Le jeu nouveau jeu de cartes niveau 1 est composé de 120 cartes de taille 12×8 cm en boite cloche. Ce jeu contient de nombreuses illustrations inédites ! Les syllabes sont en couleur et les lettres finales muettes en gris afin d’aider les enfants en difficulté et les lecteurs débutants. Ce jeu permet de nombreuses activités : association phrases + illustrations compréhension de phrases lues (trouver la bonne illustration, trouver la bonne phrase) lecture rapide de phrases je lis la phrase, je trouve la bonne illustration et je gagne la carte j’écris une phrase à partir d’une illustration, je la compare ensuite à l’illustration originale Stimulation du langage oral à l’aide des illustrations et bien d’autres choses encore… En individuel Associer une phrase et l’illustration correspondante : proposer 3 paires ou plus en fonction du niveau de l’enfant. Vous pouvez aussi proposer 1 phrase et 5 illustrations ou l’inverse. Faire lire une phrase à l’enfant, lui proposer ensuite de la dessiner. On peut lui montrer ensuite l’illustration originale. Proposer de copier une phrase en cursive, découvrir l’illustration correspondante une fois la phrase écrite. Choisir une image et dicter la phrase correspondante. Montrer une illustration, demander à l’enfant d’inventer une phrase qui décrit cette illustration. Trouver les points communs à deux illustrations et en faire des paires (personnages, actions, lieux…) Créer un domino et énoncer les points communs oralement. Faire lire une phrase à l’enfant et lui demander ce qui s’est passé avant, ce qui va se passer ensuite, quelles seront les conséquences… Echanger avec l’enfant au sujet des situations qui peuvent être dangereuses, en profiter pour faire de la prévention à propos des dangers domestiques, sur la voie publique… Classer les images en catégories (animaux, véhicules, aliments…) Trouver les situations qui peuvent être dangereuses, celles qui sont amusantes, celles qui font peur… En petits groupes ou en classe 2 par 2, face à face. L’un pioche une carte, la lit, l’autre doit trouver l’illustration correspondante. Placer 10 images sur une table, un enfant lit une phrase, les autres essayent de trouver l’illustration correspondante le plus vite possible. Chaque enfant tient une image, un des enfants lit la phrase, les autres doivent écouter et voir s’ils ont la bonne image. Chaque élève prend une phrase, on étale toutes les illustrations correspondantes au sol ou sur une table. Chacun lit sa phrase et doit retrouver l’illustration correspondante le plus vite possible. Chaque élève choisit une illustration, il écrit une phrase qui décrit cette illustration. Il la fait lire ensuite à son voisin de classe. Pour stimuler le langage oral des plus petits Décrire les illustrations à l’aide de phrases simples, Poser des questions et y répondre vous-même : que fait Rémi ? Il roule à vélo ! Où va -t- il ? Il va voir sa mamie. Pourquoi roule -t- il si vite ? Il a mis un moteur sur son vélo, est-ce possible ? Décrire les personnages, les actions. Disposer quelques images sur la table, dire une phase et demander à l’enfant de trouver l’illustration correspondante. Inverser les rôles : l’enfant dit une phrase et à vous de trouver l’illustration correspondante. Inventer une histoire avec plusieurs illustrations.

Le nouveau jeu de 120 cartes Apili niveau 4 est composé de 120 cartes de taille 12×8 cm en boite cloche. Ce jeu reprend les 6 derniers sons de la méthode Apili dont les sons complexes ail – eil – ouil – euil. Vous y trouverez des cartes avec l’image de référence pour chaque son, des cartes comprenant des listes de mots contenant ces sons et 54 phrases accompagnées de leurs illustrations. Phrases et illustrations inédites ! En individuel Associer une phrase et l’illustration correspondante : proposer 3 paires ou plus en fonction du niveau de l’enfant. Vous pouvez aussi proposer 1 phrase et 5 illustrations ou l’inverse. Faire lire une phrase à l’enfant, lui proposer ensuite de la dessiner. On peut lui montrer ensuite l’illustration originale. Proposer de copier une phrase en cursive, découvrir l’illustration correspondante une fois la phrase écrite. Choisir une image et dicter la phrase correspondante. Montrer une illustration, demander à l’enfant d’inventer une phrase qui décrit cette illustration. Trouver les points communs à deux illustrations et en faire des paires (personnages, actions, lieux…) Créer un domino et énoncer les points communs oralement. Faire lire une phrase à l’enfant et lui demander ce qui s’est passé avant, ce qui va se passer ensuite, quelles seront les conséquences… Echanger avec l’enfant au sujet des situations qui peuvent être dangereuses, en profiter pour faire de la prévention à propos des dangers domestiques, sur la voie publique… Classer les images en catégories (animaux, véhicules, aliments…) Trouver les situations qui peuvent être dangereuses, celles qui sont amusantes, celles qui font peur… En petits groupes ou en classe 2 par 2, face à face. L’un pioche une carte, la lit, l’autre doit trouver l’illustration correspondante. Placer 10 images sur une table, un enfant lit une phrase, les autres essayent de trouver l’illustration correspondante le plus vite possible. Chaque enfant tient une image, un des enfants lit la phrase, les autres doivent écouter et voir s’ils ont la bonne image. Chaque élève prend une phrase, on étale toutes les illustrations correspondantes au sol ou sur une table. Chacun lit sa phrase et doit retrouver l’illustration correspondante le plus vite possible. Chaque élève choisit une illustration, il écrit une phrase qui décrit cette illustration. Il la fait lire ensuite à son voisin de classe. Pour stimuler le langage oral des plus petits Décrire les illustrations à l’aide de phrases simples, Poser des questions et y répondre vous-même : que fait Rémi ? Il roule à vélo ! Où va -t- il ? Il va voir sa mamie. Pourquoi roule -t- il si vite ? Il a mis un moteur sur son vélo, est-ce possible ? Décrire les personnages, les actions. Disposer quelques images sur la table, dire une phase et demander à l’enfant de trouver l’illustration correspondante. Inverser les rôles : l’enfant dit une phrase et à vous de trouver l’illustration correspondante. Inventer une histoire avec plusieurs illustrations.

Avec Enigmes - Préhistoire, découvrez la vie des hommes préhistoriques et tentez d’être le plus rapide à deviner les mots qui se cachent derrière 5 indices instructifs et amusants. Faites preuve d’adresse en lançant le jeton sur le plateau pour tenter de gagner plus de cartes Enigmes - Préhistoire ! Le premier joueur à collecter 6 cartes remporte la partie ! Alors, qui sera le plus rapide à deviner les mots recherchés ? Découvrez le en jouant à Enigmes - Préhistoire !

Atelier pour 2 enfants. L'Atelier Topologie 2 développe l'observation et la structuration de l'espace. Proposant des situations plus complexes dans lesquelles plusieurs notions spatiales sont en jeu, il permet d'établir la correspondance entre l'espace à trois dimensions et sa représentation dans un espace à deux dimensions...

Tabladwa est un outil pédagogique ludique et original, créé par un enseignant, pour apprendre et réviser les tables de multiplication. Ce sont des fiches perforées avec d'un côté les produits et de l'autre les résultats. Un joueur place une fiche entre lui et un autre joueur, à hauteur des yeux. Il annonce à haute voix une multiplication de la table concernée (5 x 5). L'autre joueur place son doigt dans le trou à côté du résultat qu'il pense être bon (25). Le joueur qui a posé la question voit que le doigt passe dans le trou de la bonne multiplication, la réponse est bonne! On peut à l'inverse donner un résultat et attendre la multiplication correspondante. Le jeu est immédiat, on peut y jouer à 2, 3 ou 4 joueurs mais aussi tout seul en s'auto-corrigeant. Contenu: 8 fiches Tabladwa pour les tables de 2 à 9 (14 x 20,2 cm - papier cartonné plastifié), règle, dans une pochette. DE 8 à 12 ans

Tabladwa est un outil pédagogique ludique et original, créé par deux enseignants, pour apprendre et réviser les compléments à 10 et les premières additions. Ce sont des fiches perforées avec des valeurs de part et d'autre et le calcul à effectuer. Un joueur place une fiche entre lui et un autre joueur, à hauteur des yeux. Il annonce à haute voix une des valeurs de la carte et l'opération générique de la carte (+ 5 , - 5, etc.). L'autre joueur place son doigt dans le trou à côté du résultat qu'il pense être bon. Le joueur qui a posé la question voit que le doigt passe dans le trou de la valeur de départ, la réponse est bonne! Une fiche montre les doigts des mains et une autre des dominos. Le jeu est immédiat, on peut y jouer à 2, 3 ou 4 joueurs mais aussi tout seul en s'auto-corrigeant. Contenu: 13 fiches Tabladwa (14 x 20,2 cm - papier cartonné plastifié), règle, dans une pochette. De 6 à 8 ans

Apprends l'heure avec Avenue Mandarine ! Dans cette boîte, 12 puzzles 3 pièces composés de la façon suivante : - 1 pièce représentant un moment de la journée - 1 pièce représentant une horloge - 1 pièce représentant l'heure en format digital 12 puzzles 3 pièces A partir de 6 ans

Abaque Vertical est un jeu éducatif en bois qui permet aux enfants de faire des calculs et de quantifier les chiffres tout en s'amusant. Dès 5 ans. Un abaque vertical en bois naturel, pour initier votre enfant à l'apprentissage des chiffres et des opérations mathématiques simples. Un jeu éducatif pour une familiarisation en douceur aux premiers calculs mathématiques (additions et soustractions). A partir de 5 ans

L’indémodable jeu de questions-réponses. La lumière t´indique lorsque tu as associé une image à la bonne description. 8 thèmes pour découvrir le monde et ses merveilles : Explorateurs, Iles et mers, Eaux continentales, Montagnes et volcans, Habitats du monde, Incroyables animaux, Monde végétal, Monuments uniques. 8 fiches illustrées – 242 questions De 7 à 12 ans

Deux versions d'Andie se retrouvent dans deux mondes distincts après la destruction de la connexion entre la réalité et les histoires. Finn et les personnes issues du monde réel ont perdu leur imagination. Quelques jours plus tard, Finn est piégé dans une dystopie située cinq ans dans le futur. ©Electre 2022

Une boîte regroupant le matériel nécessaire pour mettre en place des ateliers en classe sur la numération, les formes, les grandeurs et les suites mathématiques, destinés à faciliter le passage à l'abstraction et à l'autonomie. Ces ressources accompagnent le Mini-maths MS : guide ressources : programmes 2021 pour la mise en oeuvre des séquences d'apprentissage. ©Electre 2023

Pour devenir la sorcière la plus forte du monde, Sorcitrouille veut préparer la potion du mégapouvoir écrite dans le grimoire mais elle ne sait pas lire. ©Electre 2022

Ce matériel est conçu pour que les enfants construisent des images mentales des nombres ; pour qu’ils utilisent le « gabarit » (à télécharger) valeur 10 comme repère ; pour qu’ils abordent les nombres par un, par deux, par plusieurs décompositions et globalement ; pour qu’ils comparent des quantités ; pour qu’ils découvrent la notion d’égalité ; pour qu’ils quittent le comptage par un.

Ce jeu est conçu pour travailler les tables de multiplication. (On les appelle parfois les « livrets » en Suisse) Ces familles de multiplications sont souvent approchées dans deux langages : soit le langage numérique : 2 x 5 = 10 soit le langage alphabétique : deux fois cinq doigts, c’est dix doigts ou encore deux mains, c’est comme dix doigts. Les cartes tabl’AS apportent un langage géométrique au service du visuel.

POURQUOI avoir construit ce matériel de calcul pour les élèves de 5-6 ans à 12 ans ? Pour les élèves, cela permet de favoriser la visualisation globale des nombres et donc quitter le comptage par un ; s’entraîner à l’addition, la soustraction, … Pour les enseignants, cela permet de disposer de schèmes à proposer aux enfants (de 1 à 10) mais également utiliser ceux-ci comme schèmes de nombres non entiers (dits nombres décimaux) ; offrir une continuité de la 1ère année à la 6ème année ; disposer d’un matériel qui n’occasionne pas de longue correction.

POURQUOI avoir construit ce matériel de calcul pour les élèves de 5-6 ans à 12 ans ? Pour les élèves, cela permet de favoriser la visualisation globale des nombres et donc quitter le comptage par un ; s’entraîner à l’addition, la soustraction, … Pour les enseignants, cela permet de disposer de schèmes à proposer aux enfants (de 1 à 10) mais également utiliser ceux-ci comme schèmes de nombres non entiers (dits nombres décimaux) offrir une continuité de la 1ère année à la 6ème année disposer d’un matériel qui n’occasionne pas de longue correction.

Un jeu pour découvrir les chiffres tout en s’amusant, avec des cartes illustrées recto/verso qui aident l'enfant à assimiler un chiffre à sa valeur (en symboles, calculs). Différentes règles de jeux sont proposées pour un apprentissage ludique tout en douceur. Apprendre et réviser les chiffres en s'amusant, c'est possible avec le jeu de cartes éducatif Cartatoto ! Les cartes sont illustrées recto/verso pour aider l'enfant à assimiler un chiffre à sa quantité. On retrouve d'un côté un chiffre, et au dos sa valeur en dessins, en symboles ou en calcul correspondant à celui-ci. Ce procédé permet de jouer à différentes règles de jeux pour un apprentissage ludique par niveaux de difficulté : Rapido Chiffres, jeu de Mémoire... Un jeu éducatif pour enfant idéal pour faciliter la découverte, l'apprentissage et la révision des chiffres ou d'opérations simples, avec des illustrations ludiques et des règles faciles. Créé par Fabienne MATHE, Cartatoto est un jeu Médaille d'or au concours Lépine. Dès 3 ans, de 1 à 4 joueurs Contient 110 cartes

Un jeu de plateau avec plus de 500 questions pour tester ses connaissances sur les nombres entiers, les nombres décimaux, les grandeurs, les mesures et les problèmes. ©Electre 2022

Un jeu de cartes pour s'entraîner au calcul mental au travers d'une série d'activités ludiques. ©Electre 2022

Un jeu de cartes pédagogique pour appréhender les bases de la lecture par discrimination visuelle et auditive, avec cinq règles du jeu différentes. ©Electre 2022

Un jeu de cartes fondé sur des principes d'association pour découvrir les différentes représentations et caractéristiques des formes géométriques. Il est accompagné d'un jeu de sept familles sur le même thème. ©Electre 2022

Six jeux progressifs pour réviser le présent, le passé composé, l'imparfait et le futur. Le livret explicatif contient des rappels et des tableaux de conjugaison. ©Electre 2022

Le conte de La planète des Alphas, fondement de la méthode d'apprentissage de la lecture du même nom. A travers les aventures d'Olibrius, un enfant de 6 ans, et sa rencontre avec les Alphas, de drôles de petits personnages, l'enfant découvre les lettres et les sons. Avec un guide d'utilisation pour les parents. ©Electre 2022

Des jeux de cartes de différents niveaux pour s'exercer aux fractions, aux opérations de fractions et aux représentations visuelles de fractions, avec un manuel détaillant les règles des jeux. ©Electre 2022

Trois jeux de cartes de différents niveaux pour apprendre à lire l'heure analogique et numérique avec un manuel contenant les règles des jeux. ©Electre 2022

Quatre jeux mathématiques de deux à six joueurs pour assimiler les différentes figures planes. Des variantes sont proposées pour chaque jeu afin de simplifier ou de complexifier la partie. ©Electre 2022

Une boîte regroupant le matériel nécessaire pour mettre en place des ateliers en classe, destinés à faciliter le passage à l'abstraction et à l'autonomie. ©Electre 2022