Dix histoires qui traitent des moments importants dans la vie de l'enfant : l'apprentissage du pot, l'arrivée d'un bébé dans la famille, le coucher, l'entrée à l'école ou le temps consacré aux parents. Avec un index par thème, par temps de lecture et par âge. ©Electre 2021

Une présentation des principes de l'inhibition avec des activités et des conseils pédagogiques pour entraîner les élèves à résister aux habitudes, aux distractions ou encore aux automatismes afin de favoriser leur concentration et leurs capacités d'apprentissage. ©Electre 2024

Apprendre à ressentir, identifier ses propres émotions, les reconnaître, les verbaliser, discerner celles des autres pour mieux les comprendre, c'est offrir aux élèves la possibilité de s'ouvrir aux autres, de résister à la tentation de la violence et rendre ainsi de nouveau possible ce lien social spécifique qu'on appelle la relation pédagogique. Voilà 20 ans qu'Omar Zanna travail a poser les fondements et à développer une éducation par le corps à l'empathie. L'empathie, le fait de ressentir en soi-même ce qu'autrui éprouve, est le véritable but de l'éducation physique et corporelle, condition d'une ouverture émotionnelle qui restaure la capacité à apprendre et à vivre en communauté chez l'enfant. D'abord expérimentée avec des mineurs incarcérés, puis avec des écoliers et des collégiens, plutôt que de leur apprendre simplement à se respecter malgré leurs différences, elle les conduit à partager leurs émotions et donc leurs ressemblances. L'auteur propose ainsi toute une série de cas pratiques pédagogiques qui illustrent concrètement la manière d'articuler en classe le travail sur les émotions et l'apprentissage des savoirs.

Un album présentant les étapes du brossage des dents de manière ludique, avec des animaux expressifs et colorés.

Un jour de mai 1980, Ilaria, 8 ans, monte dans la voiture de son père à la sortie de l'école. De petits hôtels en aires d'autoroute, l'errance dans le nord de l'Italie se prolonge. En pensant à sa mère, l'enfant se promet de ne plus pleurer. Grâce aux jeux, aux tubes chantés dans la voiture, à Claudia, Isabella et Vito, l'enlèvement ressemble à une enfance presque normale. Mais Ilaria observe et ressent tout.Ce roman relate l'écroulement d'une petite fille qui doit accomplir seule l'apprentissage de la vie.Gabriella Zalapì est plasticienne. Ilaria (Zoé, 2024) a reçu le prix Blù Jean-Marc Roberts 2024.

Un jeu de société sur la nature mêlant des épreuves ludiques, pédagogiques et scientifiques. 250 questions à choix multiples sur la planète, 250 lieux à géolocaliser et 60 jetons pour faire deviner des animaux. Avec 40 cartes proposant des conseils sur l'écologie et le bien-être. ©Electre 2024

🟢➕ Le Jeu de 120 cartes Apili Niveau 1+ contient : ⭐️ 60 phrases avec des syllabes complexes en couleurs (cra, car, pru, pur, flo, fol…) ⭐️ Les lettres finales muettes grisées pour faciliter la lecture des apprentis lecteurs. ⭐️ 60 illustrations correspondantes ⭐️ Une liste d’activités à réaliser avec les cartes Quelles activités avec ce jeu de cartes ? 🧍‍♀️ En individuel Associer une phrase et l’illustration correspondante : proposer 3 paires ou plus en fonction du niveau de l’enfant. Vous pouvez aussi proposer 1 phrase et 5 illustrations ou l’inverse. Faire lire une phrase à l’enfant, lui proposer ensuite de la dessiner. On peut lui montrer ensuite l’illustration originale. Proposer de copier une phrase en cursive, découvrir l’illustration correspondante une fois la phrase écrite. Choisir une image et dicter la phrase correspondante. Montrer une illustration, demander à l’enfant d’inventer une phrase qui décrit cette illustration. Trouver les points communs à deux illustrations et en faire des paires (personnages, actions, lieux…) Créer un domino et énoncer les points communs oralement. Faire lire une phrase à l’enfant et lui demander ce qui s’est passé avant, ce qui va se passer ensuite, quelles seront les conséquences… Echanger avec l’enfant au sujet des situations qui peuvent être dangereuses, en profiter pour faire de la prévention à propos des dangers domestiques, sur la voie publique… Classer les images en catégories (animaux, véhicules, aliments…) Trouver les situations qui peuvent être dangereuses, celles qui sont amusantes, celles qui font peur. 👫 En petits groupes ou en classe 2 par 2, face à face. L’un pioche une carte, la lit, l’autre doit trouver l’illustration correspondante. Placer 10 images sur une table, un enfant lit une phrase, les autres essayent de trouver l’illustration correspondante le plus vite possible. Chaque enfant tient une image, un des enfants lit la phrase, les autres doivent écouter et voir s’ils ont la bonne image. Chaque élève prend une phrase, on étale toutes les illustrations correspondantes au sol ou sur une table. Chacun lit sa phrase et doit retrouver l’illustration correspondante le plus vite possible. Chaque élève choisit une illustration, il écrit une phrase qui décrit cette illustration. Il la fait lire ensuite à son voisin de classe. 🗣️ Pour stimuler le langage oral des plus petits Décrire les illustrations à l’aide de phrases simples, Poser des questions et y répondre vous-même : que fait Rémi ? Il roule à vélo ! Où va -t- il ? Il va voir sa mamie. Pourquoi roule -t- il si vite ? Il a mis un moteur sur son vélo, est-ce possible ? Décrire les personnages, les actions. Disposer quelques images sur la table, dire une phase et demander à l’enfant de trouver l’illustration correspondante. Inverser les rôles : l’enfant dit une phrase et à vous de trouver l’illustration correspondante. Inventer une histoire avec plusieurs illustrations.

Des activités pédagogiques pour sensibiliser ses élèves à la problématique des stéréotypes de genre, afin de leur apprendre à les identifier, de favoriser l'élargissement des choix d'orientation des enfants et d'harmoniser leurs relations. ©Electre 2024

Une réalité incontournable aujourd'hui et donc bien difficile de ne pas l'aborder dès le plus jeune âge : le divorce. Jean Maubille crée ses récits sur base du vécu des enfants qu'il a autour de lui et c'est donc avec beaucoup de talent que l'auteur évoque ce fait de société. A tour de rôle les animaux demandent à Petit loup :"où tu vas ?". Excédé par les questions, il répond qu'il se rend aujourd'hui chez papa. Un livre haut en couleurs pour les tout-petits. Une réussite. (Luc Battieuw)

Ce sont les vacances et Loup a hâte de retrouver la plage. Mais tout ne se passe pas comme il l'avait prévu. Avec des exercices préparatoires à la lecture et de compréhension du texte. ©Electre 2022

Un album à trous présentant les fruits à travers leurs caractéristiques. Chaque chapitre montre la peau des fruits avec une double page sur la chair puis le fruit et sa plante. Par un jeu de découpe, les insectes dévoilent l'intérieur des fruits. ©Electre 2019

Le château qu'Emile a construit est le plus beau de la plage, à tel point que dès qu'Emile a le dos tourné, bigorneaux et crabes l'envahissent et prétendent au titre de roi du château qu'Emile entend bien garder pour lui.

Malo apprend à faire du vélo sans les petites roues. Lorsqu'il y parvient, il ressent de la fierté d'avoir réussi. Une histoire courte, facile à lire et conforme à la pédagogie Montessori, accompagnée d'activités pour préparer la lecture et de pages documentaires pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant. ©Electre 2022

Comme à tous les enfants, il arrive à Louise de faire quelques bêtises. Par exemple le chat blanc de la famille qui devient soudain tout vert et la cuisine ressemblant tout à coup au lac Titicaca. Aussi, pour se faire pardonner, elle s'écrie « Je l'ai pas fait exprès ! » Mais tout le monde redoute sa prochaine « petite » bêtise. Sauf que les bêtises peuvent avoir des résultats inattendus et même quelquefois très heureux !

Léo jette sa ligne à l'eau. Une fois sa canne installée, Léo scrute le cours d'eau…  J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant. 

Retrouvez, dans ce recueil, 5 histoires pour accompagner l'entrée en classe de CP avec Sami et Julie :  Le CP de SamiMiam Miam  !Sami à l'écoleLe tipi de SamiSami à la fermeJ'apprends à lire avec Sami et Julie  est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires faciles à lire, dès le début du CP.

Une collection adaptée aux jeunes lecteursAvec les belles illustrations de Gwenaëlle Doumont et la solidité pédagogique d'une auteure montessorienneAussi ! 4 pages de découvertes richement illustrées ! 

Deux tableaux magnétiques recto verso à compléter avec 42 aimants. Vingt cartes permettent à l'enfant d'associer chaque animal à son milieu. ©Electre 2023

Animaux en cavaleC est la panique dans la ville de Sami et Julie. Des animaux sauvages se sont échappés du cabinet vétérinaire. Ils ne sont pas dangereux, mais il faut vite les retrouver. Ça tombe bien, Julie adore les animaux& Même les mygales  ?  Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7  ans. Avec une histoire haletante et un texte facile à lire, nos apprentis lecteurs prendront goût à la lecture.

Les parents de Fitz ont annoncé qu'ils allaient se séparer. Elle n'a pas le temps de se lamenter car sa petite soeur a un accident de vélo. Toute la famille se rend à l'hôpital. Fitz, qui ne veut pas rester avec ses parents, s'aventure seule dans les couloirs où elle rencontre plusieurs personnes qui changent le cours de sa journée, et même de sa vie. ©Electre 2024

Nico, le petit frère de Papa, arrive d'Amazonie. Il a filmé son périple  : Arthur a hâte de découvrir la jungle  !  Un titre spécial son «  un  ».  J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.