Trente-six chercheurs d'horizons différents ont analysé la dualité de la littérature jeunesse qui demande au lecteur de devenir adulte en restant un enfant.

Récit et analyse d'un parcours artistique de vingt-cinq ans auprès de jeunes de milieux sociaux très différents. Destiné à tous ceux qui croient encore que le théâtre, surtout face à la difficulté de sa transmission, demeure un lien indispensable avec notre société.

Créé en 2003, le RIFEFF veut favoriser le développement et l'intégration des innovations pédagogiques et didactiques dans la formation des enseignants. Cet ouvrage permet de poursuivre cet objectif en étudiant 4 thèmes : le français comme vecteur d'interculturalité, le master francophone de formation des enseignants, les TIC comme outils de complémentarité, l'éducation pour tous.

Sourour Ben Ali Memdouh, Docteur ès lettres en Littérature française du XXe siècle et membre du CRLMC, a assuré l'édition, l'introduction et les notes de cet ouvrage. Elle a dirigé l'ouvrage Les Écritures poétiques de Franz Hellens (PUBP).

4ème de couv. : "La promenade est d'abord pratique sociale, déambulation rituelle, contact éphémère avec le prochain. Elle est une forme élevée de conversation et de pensée chez Platon et Montaigne, mais aussi un paradigme de mondanité, avec ses règles, ses temps, ses sites et ses rites. Différents aspects de la promenade sont abordés, de Rousseau à Walser, de Pétrarque à Stendhal, de Crébillon à Balzac, de Goethe à Baudelaire et bien d'autres pour comprendre son histoire, son évolution et ses constantes. Même la promenade solitaire dans la nature continue de nous parler des rapports de l'homme à la société. C'est cet aspect que nous privilégions dans le cadre d'une sociopoétique qui étudie l'inscription dans l'écriture des représentations et de l'imaginaire des interactions. Une pratique sociale à la source de l'écriture."

Les séries télévisées sont partout, et pourtant, il est parfois difficile de saisir les spécificités et l'originalité de ces œuvres qui émergent à peine, en France, de l'ombre du cinéma. Ce petit ouvrage entend présenter les séries télévisées pour ce qu'elles sont, une forme narrative sérielle qui a su conquérir la culture populaire au fil de plusieurs décennies d'évolutions, des deux côtés du petit écran. Que vous soyez déjà sériephile ou bien novice en la matière, vous trouverez dans ces pages les points-clés pour aborder ce qui, loin d'un phénomène éphémère, s'avère être le creuset des récits contemporains.

D'après les travaux du couple Brauner, cet ouvrage étudie l'impact psychologique de la guerre sur les enfants à travers l'analyse de dessins réalisés par de jeunes témoins des principaux conflits de 1900 à 2001.

Issues d'un colloque, ces contributions examinent comment les thématiques de l'exil forcé, du totalitarisme et de la guerre sont prises en compte par le texte et par l'image dans la littérature de jeunesse.

Près de cent textes ou extraits produits par des élèves sont analysés à la lumière de la linguistique. Chaque phénomène de langue (morphologie, ponctuation, orthographe, etc.) est décrit avec des repères essentiels pour une meilleure compréhension des notions grammaticales, des acquisitions progressives et des difficultés rencontrées. ©Electre 2019

Contributions consacrées au thème de l'adaptation, pratique majeure de la création contemporaine, associée à la bande dessinée. Mêlant approches théoriques et analyses d'oeuvres, elles abordent d'une part les adaptations littéraires en bandes dessinées, et d'autre part les adaptations cinématographiques de bandes dessinées. ©Electre 2015

L'enfant errant s'impose comme une figure centrale de la littérature européenne du XIXe siècle. A travers une sélection d'extraits littéraires variés, cet ouvrage examine l'errance sous plusieurs facettes : misérable, aventurière, réelle ou fantasmé, quête identitaire ou encore désir d'éprouver la norme.

Contributions sur l'histoire de la piraterie, de la flibuste et de la course dans différents espaces géographiques. Elles analysent également comment l'écriture dramatique et romanesque se nourrit de l'univers des pirates et des corsaires. ©Electre 2016

Cet ouvrage est le fruit du travail d'enseignants-chercheurs en sciences de l'éducation qui s'attachent à décrire des situations scolaires de la maternelle à l'université. Comment un enseignant gère-t-il ses prises de parole pour engager des élèves dans les activités scolaires? À quoi et à qui sert la verbalisation? Parle-t-on de la même manière en maternelle et à l'université? La prise de parole ? d'écoliers, de professeurs débutants ou plus aguerris, etc. ? peut se saisir de diverses manières. Parler est toujours lié au contexte et creuse les inégalités sociales, scolaires, cognitives. Il est nécessaire de former les enseignants à la prise de parole car parler, c'est avant tout lever des malentendus.

Fondées sur des recherches en didactique, les études rassemblées dans ce volume interrogent la place de l'enseignement de l'informatique dans les cursus scolaires de différents pays ainsi que les relations entre la science informatique et les autres enseignements. L'apprentissage de la programmation à différents âges et dans divers contextes est également étudié. Electre 2015

Réflexions sur le changement politique à l'oeuvre en Espagne après la guerre d'indépendance, qui prolongent le travail du professeur d'histoire contemporaine Jean-Philippe Luis en la matière. La fabrication de mémoires collectives, l'examen des discours, les principes révolutionnaires et la reconstruction de mobilités individuelles font partie des points abordés. ©Electre 2023

Le phénomène complotiste occupe une place de choix dans l'attention de nos contemporains. Il inquiète, il fascine et prend figure de défi pour ceux qui sont attachés à la démocratie et à l'État de droit. Sociologues, psychologues et psychanalystes, philosophes et historiens se sont penchés sur le complotisme. Cette synthèse accessible d'un historien nourri des apports d'autres disciplines cerne le phénomène, l'interroge en termes de rupture et de continuité et questionne son rapport à la culture démocratique.

Cet ouvrage apporte une vision renouvelée sur la restauration, et propose un manifeste pour le temps présent afin d'aller vers des interventions adoucies. Avant d'être une pratique, la restauration a été un concept en lien avec la recherche de sacralité. Les pratiques restauratrices se sont inscrites dans un temps long avant de connaître, au xixe siècle, une accélération due à la montée des nations et à l'industrialisation. Les critiques ont abouti à instituer le principe d'authenticité dans la charte de Venise. Pour l'incarner dans le monde contemporain traversé par la question écologique, l'ouvrage offre un bilan des recherches récentes sur l'altération des matériaux et la bioprotection. L'enjeu est de remettre en question la séparation entre ordre minéral et ordre biologique.

Existant dans des modèles divers, les bibliothèques territoriales sont en mutations constantes depuis des décennies. Si la fonction documentaire reste centrale, s'y sont ajoutées celles de lieu de croisement, d'action culturelle, de formation, de rencontre communautaire, d'accès au numérique. La liste est sans cesse mise à jour, plus encore durant la pandémie de Covid, qui les a à la fois affirmées comme lieux de « première nécessité » tout en les limitant au prêt. Dans cet ouvrage, Stéphanie Khoury et Maël Rannou décryptent les poids symboliques et politiques de ces lieux essentiels et analysent leurs dynamiques actuelles.

L'extension du principe des majeures/mineures en Licence, la polyvalence et la pluridisciplinarité de nombreux Masters interrogent les différentes approches de l'enseignement des arts à des non-spécialistes. Au-delà des nécessaires retours d'expériences, le présent ouvrage cherche à dégager des principes pour concevoir et renforcer les démarches de cet enseignement artistique destiné à des groupes importants d'étudiants. L'absence de cadre théorique adapté à ce contexte oblige à dépasser le seul champ des didactiques disciplinaires au profit d'un éclairage qu'apportent les différentes approches, notamment celle de l'anthropologie.

Quelle bande dessinée édite-t-on et lit-on en France ? Comment comprendre l'explosion des formats et des genres au sein du secteur ? Quelle lien la bande dessinée entretient-elle avec le livre, avec la presse ? Que penser de la bande dessinée numérique et de ses effets sur les formes et dispositifs existants ? Cet ouvrage vous livre toutes les connaissances indispensables sur la richesse créative et les dernières grandes évolutions de la bande dessinée, au fil d'un parcours allant des premiers succès du genre jusqu'aux oeuvres les plus récentes du palmarès du Festival d'Angoulême.

Les fans ont mauvaise presse mais ont pourtant souvent les faveurs des médias. Ils intriguent, inquiètent, surprennent, amusent, indignent, émeuvent… Ces passionnés passionnent. Pourtant on sait relativement peu de choses les concernant. Qui sont-ils ? Que font-ils ? D'où viennent-ils ? Pourquoi et comment devient-on fan ? Qu'est-ce qu'être fan ? C'est à ces questions que le présent ouvrage ambitionne de répondre. Il lève le voile sur ces passionnés, leurs pratiques et leur engouement.

Longtemps considérée comme un genre mineur, l'uchronie consiste à imaginer l'état du monde à un moment donné si l'enchaînement des événements avait été différent. L'auteur met en lumière la dimension pluridisciplinaire de ce genre, qui mobilise la réflexion historique et scientifique, les prises de positions idéologiques, la sociologie ou encore la psychologie. ©Electre 2022