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Année de parution :
2014
Les contributeurs s'interrogent sur la fonction de l'école, la nature de l'apprentissage, le rôle de l'enseignant, les moyens d'accompagner l'élève, etc. L'ouvrage a pour finalité de participer aux débats en cours et d'apporter des repères qui permettent d'expérimenter au quotidien des changements bénéfiques à l'élève.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782367170640
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Auteurs :
Année de parution :
2013
L'acte d'enseigner est la rencontre entre l'enseignant et l'apprenant mais aussi entre les apprenants, le savoir, l'institution scolaire, le corps social. Fondé sur des exemples, cet ouvrage invite à penser et dynamiser l'acte d'apprendre en renforçant les pratiques enseignantes.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (236 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782367170015
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des déstabilisations constructives
Auteurs :
Année de parution :
2011
Les situations-problèmes permettent de passer d'une situation d'enseignement à une situation d'apprentissage pour une plus grande efficacité cognitive. Elles doivent être en lien avec une tâche. L'élève doit surmonter les obstacles rencontrés pour qu'il y ait apprentissage.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (232 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088810
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rien ne se joue avant 6 ans
Auteurs :
Année de parution :
2012
Les récentes découvertes dans le domaine des neurosciences amènent à réinterroger le fonctionnement du cerveau et les modes d'apprentissage. Cet ouvrage, à jour des recherches les plus récentes, fait le point sur la question et propose, sous la forme d'un parcours, les éléments utiles à travailler avec les élèves.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Pédagogie formation (Lyon)
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850089466
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comment penser le conflit
Auteurs :
Année de parution :
2017
Des réflexions, indications éducatives et outils sur l'utilisation des contes pour créer un espace éducatif au sein de l'école et de la famille permettant à l'enfant de penser et d'affronter les conflits intérieurs et de gérer ses relations à autrui. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 22 cm
9782367174204
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ressources pour des enjeux anthropologiques nouveaux
Année de parution :
2013
Recueil de réflexions et d'analyses d'auteurs classiques ou récents (Don Bosco, Jung, Krishnamurti, La Garanderie, Rogers, Steiner, etc.) sur l'éducation et la pédagogie. Elles abordent les relations entre l'apprenant et le savoir, entre apprenants, et entre apprenants et adultes-référents.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (222 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850089138
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guide des idées sur l'éducation et l'apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782870034521
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les rixes du métier
Auteurs :
Année de parution :
2006
Cet ouvrage, destiné aux enseignants et aux formateurs, propose un guide de compréhension des situations de conflit au sein de l'institution scolaire ainsi que des conseils pour apprendre à les gérer. Il s'appuie sur des expériences réelles de situations délicates, de la maternelle à l'université.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill., couv. ill. : 22 cm
9782850086120
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naissance d'un pédagogue
Année de parution :
2007
Antoine de La Garanderie s'est attaché dans ses travaux à comprendre quelles conditions sont nécessaires pour faciliter l'apprentissage et quels sont les profils d'apprenant identifiables. Cet ouvrage présente ses concepts clés, ses convictions et ses questionnements.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation (Lyon)
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (96 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782850086830
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des chemins pour apprendre
Année de parution :
2006
Selon les positionnements de l'enfant, certaines propositions des enseignants peuvent ne pas être reçues, comprises et intégrées. Cet ouvrage propose de repérer les modes d'apprentissage de l'enfant et fournit des méthodes d'intervention à utiliser par l'adulte accompagnant.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (96 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850086380
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une pédagogie de l'accompagnement
Auteurs :
Année de parution :
2013
Cet ouvrage propose des pistes pour faire face à la démotivation des élèves en redonnant goût à l'acquisition des savoirs. Il décrit des moyens pédagogiques permettant d'accompagner les élèves et de développer en eux le plaisir d'apprendre.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (96 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782850089817
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repères pour l'éthique de l'enseignant
Auteurs :
Année de parution :
2012
Analyse de la relation pédagogique entre l'enseignant et l'élève et de la notion d'autorité dans les différents courants pédagogiques. Donne des indications pour favoriser la créativité tout en assurant la transmission du savoir.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (119 p.) : graph., couv. ill. : 22 cm
9782850089534
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des clés pour se construire
Auteurs :
Année de parution :
2020
Une réflexion sur la notion de pédagogie au coeur du métier des enseignants et pourtant peu abordée au cours de leur formation. Les liens que le maître noue avec son élève, sa classe et ses collègues participent au développement intellectuel des enfants et à leur devenir d'adultes. L'auteure invite à repenser l'école en se fondant sur la confiance et la coopération. ©Electre 2020
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : 22 cm
9782367176758
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quels outils pour quelle stratégie ?
Auteurs :
Année de parution :
2007
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (153 p.) : ill. : 22 cm
9782850084997
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Année de parution :
2011
Une analyse de cette question-clé dans la construction européenne, autour de 4 thèmes principaux : une éthique de l'éducation postmoderne, la postmodernité dans les systèmes éducatifs, la postmodernité spécifique à l'Université, histoire de vie dans la postmodernité.
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Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (269 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088520
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émanciper par l'action sociale et l'éducation
Auteurs :
Année de parution :
2016
Une réflexion sur les enjeux d'une éducation populaire et émancipatrice, articulant à la fois la transformation de la société, l'enseignement et l'engagement politique. Les auteurs promeuvent ainsi une pédagogie respectueuse des aspirations des classes sociales défavorisées et encourageant la solidarité. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (203 p.) : 22 cm
9782870036877
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entre invention et continuité
Auteurs :
Année de parution :
2016
En remontant le cours de l'histoire, de l'Antiquité à aujourd'hui, l'auteure présente une synthèse des idées maîtresses en éducation et en pédagogie, en particulier celle qui concerne les jeunes enfants, les penseurs clés ainsi que leurs concepts illustrés d'exemples. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (205 p.) : ill. : DL 2016
9782367171845
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sur les chemins de la gestion mentale
Auteurs :
Année de parution :
2015
Se fondant sur les préceptes de A. de La Garanderie et l'avancée des neurosciences, l'auteure explique la notion de gestion mentale et décrit comment l'utiliser afin de dynamiser l'acte d'apprendre et l'utilisation des connaissances acquises. Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (111 p.) : ill. : 22 cm
9782367171142
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Pédagogue canadien, l'auteur présente ses réflexions sur la compétence professionnelle, la relation enseignement-apprentissage et l'étude. Electre 2014
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (XV-123 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782367170749
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concevoir et animer
Auteurs :
Année de parution :
2001
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
180 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
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une compétence à développer
Auteurs :
Année de parution :
2010
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (264 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850085116
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Auteurs :
Année de parution :
1993
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Editeur :
Importance matérielle :
XV-123 p. : ill. : 23 cm
9782761605342
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une pédagogie du sens
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
220 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782850084676
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une méthode pour réussir ensemble enseignants-élèves...
Auteurs :
Année de parution :
1996
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Pédagogie formation (Lyon).
Importance matérielle :
169 p. : 22 cm
9782850082672
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se connaître, les connaître
Auteurs :
Année de parution :
2001
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation (Lyon)
Pédagogie formation
Importance matérielle :
180 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782871277040
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Année de parution :
2017
L'étude de pratiques pédagogiques dans des situations données (notamment la pédopsychiatrie à l'école, le traitement de l'erreur, l'effet des écrans ou la place du corps dans l'apprentissage) permet de mettre en avant l'apport des neurosciences et de proposer aux enseignants des pistes pour enrichir leur démarche. ©Electre 2017
Détails
Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (152 p.) : ill. : 22 cm
9782367173177
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une pédagogie de l'accompagnement
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
96 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782850085321
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de la théorie à la pratique en classe
Auteurs :
Année de parution :
2017
Des repères théoriques et une mise en application en éducation pour faire le point sur les questions de l'intelligence, de l'apprentissage et du cerveau, du système attentionnel, des neurones, des émotions ou encore des biorythmes. ©Electre 2017
Détails
Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782367173160
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Rbv 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Auteurs :
Année de parution :
2021
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Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (179 p.) : 22 cm
9782367177854
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Nouveauté
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du dialogue impossible à la complémentarité
Auteurs :
Année de parution :
2024
Des réflexions recueillies au cours de conférences et de débats organisés en janvier 2024 à l'Institut de développement de l'enfance et de la famille en Belgique. Les intervenants abordent les rapports entre pédagogies et neurosciences afin de mettre en lumière des solutions bénéfiques pour les apprenants. ©Electre 2024
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (89 p.) : 22 cm
9782367179896
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