Le spécialiste de l'éducation prend appui sur l'oeuvre de pionniers qui ont su contenir la violence et faire éducation. Dans ces situations, la totalité de la conception éducative du professionnel (valeurs, arts de faire et construction du réel) est mobilisée. Le travail collectif est une nécessité pour restaurer l'atteinte identitaire profonde que constitue la confrontation à la violence.

Cet ouvrage veut restaurer la figure de l'adulte éducateur dans sa dimension positive : le père, le professeur et l'éducateur spécialisé. Il exhorte tous ceux qui sont en charge d'éducation à sortir des structures encloses et à prendre en charge leur rôle dans le sens de la rencontre et de l'accueil.

J. Rouzel poursuit sa réflexion sur l'acte éducatif à partir d'un triple ancrage : l'éducation spécialisée, la formation et la psychanalyse. Prenant position à partir d'une clinique du sujet, il incite les éducateurs à être des passeurs d'hommes et de femmes vers des rives un peu plus vivables dans l'espace social.