L'ouvrage s'inscrit dans les Sciences du langage et plus particulièrement dans dans la Didactique des langues et plus largement aborde les questions que véhicule le discours dominant lorsqu'il s'agit de l'enseignement. Il convoque des points de vue philosophique, socio-anthropologique, psychanalytique et politique bien que centré à la fois sur la didactique et la linguistique. A partir d'un examen des propositions du Conseil de l'Europe, qui dépassent le cadre strictement européen, les auteurs interrogent l'instrumentalisation de la langue et la disparition du sujet.

C'est le grand jour ! Aléna, Virginie, Clélia, Benjamin, Fred et Fabrice sont prêts à embarquer pour l'île de Kuma-Ka, l'île de tous les dangers. Cette bande d'amis de toujours a été sélectionnée pour participer à un jeu de survie dont ils ne connaissent encore ni le règlement, ni l'enjeu final. Une seule certitude : il n'y aura qu'un seul vainqueur ! Leur amitié résistera-t-elle aux effets de l'isolement, aux épreuves multiples et aux manigances de chacun ? La parano s'insinue rapidement au sein du groupe... (Quatrième de couverture)