Témoignages d'hommes et de femmes en situation de handicap, ce recueil propose aux professionnels de l'accompagnement d'apprendre à reconnaître les besoins exprimés par ceux qui sont directement concernés.

Une histoire des grands-parents à travers les âges et le monde, mettant en lumière le rôle qu'ils jouent ainsi que les liens avec leurs petits-enfants et leurs enfants devenus parents. ©Electre 2021

Un dossier consacré aux modalités épistémologiques, éthiques et politiques de construction de la pensée, dans un monde dominé par l'incertitude et l'indétermination. Les contributeurs explorent de nouvelles voies créatives à même de restaurer une forme de confiance nécessaire au vivre-ensemble, sans tomber dans l'écueil de la nostalgie du monde d'avant. ©Electre 2022

Cet ouvrage décrit tout ce que traversent les femmes (mais aussi les hommes et les couples) dans ce quatrième trimestre de la grossesse, leurs nouveaux besoins avec l'arrivée d'un tout-petit vulnérable dont elles/ils doivent assurer la survie ainsi que la nécessité de réinventer l'accompagnement lors de cette période si singulière. Les premières semaines de la nouvelle accouchée ne sont pas aussi enchantées qu'on le dit. Durant ce quatrième trimestre de la grossesse, la symbiose mère-enfant continue via les jeux hormonaux, l'adaptation du sommeil maternel, la sensibilité émotionnelle, la lactation (faire du lait) et l'allaitement (nourrir un bébé). D'autres chantiers biologiques et psychiques sont en cours. Ils constituent un cheminement vers un nouvel équilibre et non à un retour à l'état antérieur. La méconnaissance des différents aspects de ce temps si particulier du féminin-maternel empêche les femmes de prendre conscience de leurs besoins et de les exprimer. La pression sociale pousse vers un retour rapide à ce qui est désigné comme « la normalité », à savoir : la séduction et la productivité. Or, ces deux dynamiques sont aux antipodes des réalités de l'après-naissance. Contrairement à la naissance-parturition qui est très accompagnée, cette longue naissance-là se traverse dans le quotidien, dans une relative solitude, qui parfois confronte ou réactive des fragilités personnelles préexistantes.

L'intégralité de l'oeuvre poétique de F. Garcia Lorca, pour la première fois traduite à une seule voix. ©Electre 2016

Pour J. Loubet, le savoir-faire éducatif, c'est aider chaque sujet à inscrire sa place dans le monde pour y tracer son destin singulier. Il présente sa vision du travail éducatif en institut de rééducation avec des adolescents ayant des troubles du comportement.

Un ouvrage qui s'inscrit dans la philosophie éducative et politique du pédagogue brésilien Paulo Freire. Il dénonce ici l'idéologie fataliste ambiante qui déteint sur le système éducatif et humilie l'être humain. Il propose au contraire une vision optimiste de l'homme à travers une pratique éducative appropriée.

Ce témoignage résulte de la double réflexion du regard de l'enfant polyhandicapé et celui de la pédagogie. A. Bataille s'attache à montrer l'évolution dont elle est en partie l'artisan de l'ambition éducative des enfants polyhandicapés.

Dossier consacré à la théorie de l'attachement forgée dans les années 1960 par J. Bowlby. Si son usage s'est développé dans le champ de la petite enfance, elle reste peu employée pour les enfants handicapés ou en difficulté développementale. Les contributeurs mettent en évidence l'intérêt de sa prise en compte dans la compréhension des troubles précoces. ©Electre 2022

Des professionnels du champ médico-social partagent leur expérience et leur engagement personnel au service des enfants en situation de handicap. Ils abordent les raisons pour lesquelles ils ont choisi de faire ce métier, les découvertes fondatrices, l'évolution personnelle et le message à transmettre, entre autres. ©Electre 2021