L'ouvrage propose d'apporter aux étudiants une analyse rigoureuse du contenu et de la nature de l'Europe, afin d'en montrer les forces et les faiblesses susceptibles d'éclairer l'actuelle crise qu'elle traverse. Cette analyse permet ainsi de repérer les différents enjeux, rapports de force et scénarios qui détermineront l'avenir.

Introduction à la pratique des textes dramatiques, comédies et tragédies, de la Rome ancienne (approche des textes théâtraux, caractéristiques des modes et lieux de représentation, rituels, jeux scéniques). 1er cycle-Prépas, DEUG. (Livres hebdo : livres du mois, 12, 1999)

Une approche globale de la réalité espagnole. La trajectoire de l'Espagne ces trente dernières années, depuis la mort de Franco en 1975, sous les aspects politiques, sociaux, économiques et institutionnels. La démographie, l'emploi, l'identité espagnole, autant de pistes de réflexion sur sa place dans le monde aujourd'hui.

Présentation de l'organisation du système nerveux, des grands principes des méthodes d'imagerie cérébrale et de la question des différences entre le cerveau masculin et le cerveau féminin.

Une synthèse qui montre à quel point l'oeuvre inachevée et contradictoire de Marx va dans le sens de nos interrogations présentes. L'auteur approfondit la thématique de l'émancipation, coeur de la pensée marxienne et cerne les éléments de validité du matérialisme historique.

Etude sur l'histoire du genre et sur les problèmes de l'autobiographie moderne. L'ouvrage propose un répertoire d'oeuvres d'une centaine d'auteurs, formant un corpus pour l'étude de l'autobiographie en France, ainsi qu'une double anthologie de textes théoriques composés par des autobiographes et de textes critiques.

Le théâtre appartenant aux arts du spectacle ne s'accomplit que dans la représentation. Le texte, lui, n'est qu'une partition. Sa lecture nécessite une réflexion qui est, pour le lecteur, une tentative de mise en scène, de reconstruction intérieure de ce monde en mouvement. Cet ouvrage, consacré au théâtre français du Moyen Âge à nos jours, mêle l'approche formelle et l'étude historique du genre dramatique dans sa spécificité, et montre comment chaque époque a résolu, à travers des formes différentes (farce, comédie, tragédie, drame, pièce contemporaine), les problèmes de la scène. Il s'appuie, pour ce faire, sur les uvres maîtresses du répertoire et sur l'analyse du discours des théoriciens. Le livre constituera un outil de référence pour les étudiants de lettres, les candidats aux concours de recrutement, les élèves des cours d'Art dramatique ainsi que tous ceux qui s'intéressent aux problèmes de la dramaturgie. Cette deuxième édition est assortie de nouveaux développements sur Koltès et le théâtre des années 1980.

Initiation à la psychologie sociale de la communication qui propose en termes simples et accessibles une information scientifiquement fondée sur la manière d'aborder, de comprendre et d'agir. Cette édition fait le point sur les dernières recherches réalisées et inclut un nouveau chapitre sur la communication non verbale.

Description de la démarche sociologique, sous forme guidée. De nombreux exercices mettent la théorie en situation pratique (outils de réflexion, tests de connaissances).

Synthèse sur le champ de la mémoire dans une perspective anthropologique.

L'ouvrage expose l'histoire du concept d'adolescence et ses fondements théoriques. Les troubles particuliers liés à cette période sont décrits. L'ensemble fait ensuite le point sur les traitements proposés par le praticien. Les dangers de la psychiatrisation à outrance sont également soulignés.

A la fois les termes les plus usuels rencontrés dans les sources et ceux qu'emploient les médiévistes. Dans cette édition, 150 nouvelles définitions, notamment sur le monde musulman, l'Orient chrétien et l'époque barbare.

S'appuyant sur des périodes historiques caractéristiques de l'évolution de ce continent, telles que l'ère moderne (1870-1914), la révolution cubaine (1950-1970) et les années sombres (1968-1979), étudie les difficultés des pays d'Amérique latine à trouver un équilibre politique, économique et social, de la fin du XIXe siècle à nos jours, en tenant compte du poids des Etats-Unis sur ces pays.

Toute la théorie et les approches classiques de l'économie politique internationale, ainsi que les nouveaux enjeux qui lui sont liés, notamment dans des contextes de crise financière. L'auteur aborde les différents débats sur la mondialisation et l'ordre marchand, la coopération internationale et la convergence néolibérale.

Analyse des cadres conceptuels de la politique internationale : les clés pour comprendre les rapports de conflit et de coopération entre Etats, les enjeux de la stratégie moderne, le rôle des organisations intergouvernementales et non gouvernementales, les effets de la mondialisation, ainsi que les principaux phénomènes et processus marquant son évolution.

Une synthèse introductive qui situe la place qui revient à l'analyse de la culture en tant que telle, en la démarquant de perspectives qui lui sont traditionnellement associées : anthropologie culturelle, économie de la culture, histoire de l'art, philosophie esthétique, etc.

Présentation de la démarche et des méthodes d'analyse pour définir les valeurs. Des études de cas illustrent l'évolution des valeurs sur les dernières décennies écoulées.

Une étude de la progressive laïcisation de la société française, de la position des Eglises face aux événements politiques (guerres, construction européenne, Algérie) et sociaux (débat sur la morale sexuelle, affaiblissement de l'institution religieuse face au pouvoir politique), ainsi que les évolutions des dernières décennies (intégrisme catholique, islam, réactivation du principe de laïcité).

Une étude des systèmes politiques dans le monde grec classique. La diversité des choix politiques aux Ve et VIe siècles apparaît à travers l'évolution des cités grecques, démocratiques ou oligarchiques, et dans la constitution d'ensembles plus vastes que la cité : alliances à caractère militaire, fédérations, Etat fédéral, etc.

Une méthodologie de l'analyse linguistique de textes littéraires qui sensibilise les étudiants à la réflexion théorique concernant les processus généraux de la signification et les effets de sens déterminés par la mise en forme discursive des énoncés au sein du dispositif textuel.