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Marchin - Marchin (OYOU) Section adultes (2) 940.5 FES Disponible
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Année de parution :
2011
Au-delà des traits caractéristiques des dirigeants du Troisième Reich, chaque portrait a pour objectif de situer le personnage évoqué dans un tableau d'ensemble. Quant à l'étude sur Hitler, elle tente d'éclairer l'ensemble des événements des vingt-cinq dernières années qui constituent l'arrière-plan historique commun à tous les acteurs. Cet essai présente les traits essentiels de ce régime. ©Electre 2020
Collection :
null; Références
Le Livre de poche
Références
Importance matérielle :
1 vol. (602 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782253134435
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Liège - B3 Apprentissages et formations - étage 2 371 HOUSSAYE Disponible
les différentes facettes de la pédagogie
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Ce recueil d'articles de J. Houssaye expose une théorie de l'enseignement fondée sur la relation entre l'enseignant, le savoir et l'élève. Différents aspects pédagogiques sont évoqués tels que l'autorité, la gestion des différences, le cours magistral, etc. Cet ouvrage questionne également la nature et l'histoire de la pédagogie. Electre 2015
Collection :
null; Références
Références
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (155 p.) : 24 cm
9782710127499
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Liège - B3 Apprentissages et formations - étage 2 371 PERRENOUD Disponible
invitation au voyage
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Année de parution :
2013
Description des principales qualités nécessaires pour exercer le métier d'enseignant. Parmi les compétences retenues : impliquer les élèves dans leur travail scolaire, travailler en équipe, informer et impliquer les parents, utiliser les nouvelles technologies, gérer sa propre formation continue. Destiné aux élèves des IUFM mais également aux formateurs en formation.
Editeur :
Collection :
null; Références
Collection Pédagogies
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Importance matérielle :
1 vol. (188 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710124641
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Liège - B3 Apprentissages et formations - étage 2 371.2 HADJI Disponible
dépasser les limites de la société de performance
Références
Auteurs :
Une réflexion pédagogique et philosophique sur l'évaluation qui questionne son efficacité et sa légitimité. L'auteur prône une évaluation qui responsabilise et autonomise l'élève afin de lui rendre le contrôle de ses apprentissages. ©Electre 2021
Collection :
null; Références
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : 24 x 16 cm
9782710142836
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