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Auteurs :
Année de parution :
2015
En se fondant sur des recherches en sciences cognitives et les théories pédagogiques qui en résultent : apprentissage par le jeu, par la relaxation, par la visualisation, cet ouvrage propose de retrouver le fonctionnement spontané du cerveau comme fonctionne celui de l'enfant. Electre 2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (325 p.) : ill. : 24 cm
9782954435732
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concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement
Auteurs :
Année de parution :
2020
Présentation d'une approche pédagogique ouverte issue de l'accelerative learning, dont l'objectif est de trouver ou retrouver le plaisir d'apprendre. L'auteur explique comment concevoir les cours ou les formations à travers des fiches pratiques et techniques abordant l'accueil des apprenants, l'entretien de leur motivation, la transmission des connaissances ou encore la mémorisation. ©Electre 2020
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. : 24 cm
9782491208035
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