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Auteurs :
Année de parution :
2006
Des réponses aux questions que suscite la rencontre des touts-petits avec le théâtre. Pourquoi les "psys" se saississent de cette question ? En quoi les concernent-elles ? Qu'est-ce qu'ils y connaissent en ce domaine ? Le théâtre devrait-il être ordonné sur prescription médicale ou proposé comme soin psychologique aux enfants dès le berceau ?
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Editeur :
Collection :
; 82
Mille et un bébés
Importance matérielle :
1 vol. (200 p.) : couv. ill. : 16 cm
9782749206776
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éducateur spécialisé au quotidien
Auteurs :
Année de parution :
2011
Qui sont les éducateurs? Que font-ils? Comment? Ils ont bien souvent du mal à l'exprimer. A la croisée de la réflexion théorique et de la pratique vécue, l'auteur essaie de faire vivre avec précision cette profession.
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Editeur :
Collection :
Poche
Poche (Ramonville Saint-Agne)
Importance matérielle :
1 vol. (254 p.) : graph., couv. ill. : 18 cm
9782749213590
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Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Relations
Relations (Toulouse)
Importance matérielle :
1 vol. (212 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782749207186
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participation des citoyens et révolution des savoirs
Auteurs :
Année de parution :
2022
« La question sur laquelle se penchent, avec un regard neuf, Jean-Louis Laville et Anne Salmon est de saisir les conditions de légitimité des savoirs expérientiels et de faire reconnaître des apports scientifiques résultant des “savoirs d'action”. Voilà ce qui donne tout son sens à cette réflexion épistémologique et constitue l'intérêt de ce livre, véritable leçon d'optimisme, au moment où tout le monde se plaint de la baisse d'attractivité du travail social. Cet ouvrage peut être un levier bienvenu pour la formation des professionnels, à plus forte raison si l'on considère qu'elle n'est pas seulement affaire de transmission de savoirs établis, mais qu'elle aide à forger un esprit critique, favorise l'ouverture intellectuelle et contribue aux débats démocratiques que les étudiants, formateurs, chercheurs et personnes accompagnées sont fondés à approfondir. » Marcel Jaeger
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Editeur :
Collection :
Intervention sociale
Importance matérielle :
1 vol. (219 p.) : 18 cm
9782749273204
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Pouponnière hongroise créée en 1947, Loczy a développé une pédagogie innovante fondée sur la verbalisation, le respect de l'activité autonome. Initialement publié en 1973, ce témoignage est à l'origine d'un renouveau des réflexions et des perspectives au niveau des fonctionnements institutionnels des pouponnières, crèches, services hospitaliers et lieux d'accueil de la petite enfance.
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Editeur :
Collection :
; 94
Mille et un bébés
Importance matérielle :
1 vol. (262 p.) : couv. ill. : 16 cm
9782749208886
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Auteurs :
Année de parution :
2015
Une présentation théorique et pratique des albums de comptines à l'usage des professionnels. Les auteurs montrent l'intérêt pédagogique de la lecture chantée et rendent compte de dispositifs mis en place dans des bibliothèques, des crèches ou des centres médico-sociaux. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Collection Petite enfance
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.-[8] p. de pl.) : ill. en coul. : 22 cm
9782749248547
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Les bienfaits cognitifs et psychologiques des albums pour les plus jeunes. Avant l'acquisition de la lecture par l'enfant, ces ouvrages enrichissent l'accès au monde, facilitent la relation aux autres et la construction de soi, éveillent la curiosité et nourrissent l'imaginaire. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
; 154
Mille et un bébés
Importance matérielle :
1 vol. (259 p.) : 16 cm
9782749257136
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Seraing 2 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2006
Une présentation des phénomènes qui se mettent en place lors d'une lecture d'un livre par un adulte pour un enfant. L'ouvrage évoque diverses rencontres : rencontre de l'autre, des sens, des émotions et des psychés.
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Editeur :
Collection :
; 84
Mille et un bébés
Importance matérielle :
1 vol. (158 p.) : couv. ill. : 16 cm
9782749206790
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Nouveauté
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pourquoi les ados résistent-ils aux apprentissages ?
Auteurs :
Année de parution :
2024
En s'appuyant sur son expérience de professeur de philosophie, l'auteur analyse le blocage cognitif que beaucoup d'adolescents connaissent dans leurs apprentissages. Derrière cette paralysie se cache selon lui une peur panique, nourrie par les angoisses et les anxiétés dues à un climat sociétal et mondial dégradé. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Enfance et parentalité
Collection Petite enfance
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : 22 cm
9782749281001
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