J. Rouzel poursuit sa réflexion sur l'acte éducatif à partir d'un triple ancrage : l'éducation spécialisée, la formation et la psychanalyse. Prenant position à partir d'une clinique du sujet, il incite les éducateurs à être des passeurs d'hommes et de femmes vers des rives un peu plus vivables dans l'espace social.

A partir de nombreuses illustrations, l'ouvrage tente de saisir comment, dans l'accompagnement social, se construit la posture éducative et la façon dont le professionnel laisse, même involontairement, son empreinte sur la relation par ses convictions, son rapport aux autres et sa conception de l'humain. ©Electre 2017

Psychologue clinicienne et psychanalyste, l'auteure partage ses expériences dans une maison pour enfants à caractère social et témoigne de l'importance de faire parler les adolescents. Elle évoque ses rencontres avec des jeunes, la plupart déscolarisés, ainsi qu'avec des éducateurs. L'équivocité de la langue et la portée du signifiant sont abordées. ©Electre 2019

Qui sont les éducateurs? Que font-ils? Comment? Ils ont bien souvent du mal à l'exprimer. A la croisée de la réflexion théorique et de la pratique vécue, l'auteur essaie de faire vivre avec précision cette profession.

Les professions sociales, éducatives et de soins sont de plus en plus délaissées et les établissements peinent à trouver des personnes qualifiées tandis que de nombreux témoignages de professionnels affluent sur les réseaux sociaux pour évoquer des méthodes managériales violentes et la difficulté de trouver un sens à leur engagement. Une synthèse sur cette question. ©Electre 2024

Explorant, au travers de témoignages d'animateurs et de participants, les divers dispositifs mis en place pour la prise en charge des personnes en difficulté psychique et sociale, les contributeurs visent à en dégager les effets produits sur la pratique des intervenants, aux prises avec les dimensions humaine et intime de la rencontre avec les usagers, source récurrente de perplexité. ©Electre 2021

Dossier explorant le terme de clinique, la notion associée et son évolution dans le champ socio-éducatif.