Cet ouvrage de vulgarisation regroupe les contributions de philosophes, préhistoriens, physiciens, neurologues et biologistes sur la question de l'origine de l'univers, de la vie et de la conscience ainsi que sur l'avenir de l'espèce humaine.

Contributions de philosophes, de préhistoriens, de physiciens, de neurologues et de biologistes consacrées à l'origine de l'Univers, de la vie et de la conscience ainsi qu'à l'avenir de l'espèce humaine. ©Electre 2022

Contributions d'une trentaine d'historiens européens, venant d'une vingtaine de pays, à un colloque tenu en 2016 à Paris proposant des regards croisés sur la construction d'une conscience propre à l'Europe, sur ses particularités, et des événements, des lieux ou figures marquants de cette histoire.

Une réflexion sur la relation entre l'exégèse critique et l'histoire de la réception, courant issu des sciences humaines qui pénètre peu à peu les sciences bibliques. Les auteurs présentent plusieurs passages bibliques et l'histoire des variations de leur interprétation. La relecture du récit de David et Bethsabée est notamment étudiée dans les écrits de Voltaire, d'A. Gide ou de P. Claudel. ©Electre 2017

Les contributeurs analysent les oeuvres majeures de L. Bouyer afin d'en dégager les lignes directrices et la façon dont s'articule la réflexion du prêtre et théologien. Ils mettent en évidence la singularité de sa pensée, entre originalité et tradition, son apport aux interrogations théologiques actuelles et à la compréhension de la révélation. ©Electre 2016

Table des Matières. Ière partie : Les défis de la transmission et de l’interconnaissance religieuse. Mohamed-Sghir Janjar. De la transmission du religieux au Maghreb ; Caroline Sägesser. La réforme de l’enseignement de la religion et de la morale en Belgique ; Maryam Mouzzouri. Les rencontres annuelles sur la dimension religieuse du dialogue interculturel au Conseil de l’Europe ; Sylvie Toscer-Angot. La formation universitaire en théologie islamique en Allemagne ; Brigitte Basdevant-Gaudemet. La formation des cadres religieux en France. IIe partie : L’enseignement de la culture religieuse à l’école. Isabelle Saint-Martin. L’enseignement des faits religieux en France, quels enjeux ?; Abderrazak Sayadi. Les écoles catholiques en Tunisie. Quel rôle peuvent-elles jouer dans le printemps tunisien ?; Sara Teinturier. Faire face à la diversité ethno-culturelle et religieuse dans des établissements confessionnels ; Makhlouf Mameche. L’enseignement privé musulman en France. État et perspectives ; Stéphanie Laithier. Les écoles confessionnelles juives en France et la transmission de la culture religieuse ; Jacques Huntzinger. Conclusion.

Réflexions sur l'ambition et le sens du beau, aspiration portée par toutes les civilisations humaines depuis la préhistoire.