La vision psychodynamique et psychanalytique du développement montre qu'aucune des étapes franchies du bébé jusqu'à l'adolescent ne disparaît totalement. L'auteur soutient que l'avenir des positions infantiles demeure indéfiniment ouvert. Cette position a des incidences en matière de traitement psychothérapique et psychanalytique des enfants.

Ce livre témoigne d'un travail et d'une réflexion d'équipe pour mettre en place les conditions d'accueil des enfants et des familles lors de la première rentrée scolaire afin que cette séparation se passe le mieux possible dans un climat de confiance , respectueux de chacun dans une école dite inclusive.

Cette publication met en lumière les théories du psychanalyste Donald Winnicott (1896-1971), portant sur le fonctionnement psychique des bébés et des adolescents.

Ces études interrogent le mal de vivre et étudient la possibilité d'une tristesse dès les premiers moments de la vie. A partir de l'observation, de l'écoute et de la parole, ils cherchent à comprendre les bébés et les adolescents dans leur apprentissage et leur acceptation de soi.

Un guide pour comprendre le développement du nourrisson, entre dépendance totale et premières manifestations d'autonomie. La psychologue appelle à apporter un soin de type empathique qui laisse peu à peu libre cours aux compétences de l'enfant. ©Electre 2019

17 psychanalystes étudient les formes de destructivité ou d'exaltation chez le bébé et l'adolescent, s'interrogeant notamment sur la violence chez l'adolescent, les phobies d'impulsion en périnatalité ou encore les liens entre destructivité et déception narcissique. ©Electre 2019

Des pistes de réflexion pour comprendre à partir de quel moment le bébé devient un sujet et pourquoi la qualité des soins précoces qui lui sont apportés est déterminante pour son devenir à long terme, afin de lui permettre de passer facilement du sentiment d'être à celui d'exister. ©Electre 2020

Neuf contributions explorant l'interprétation des rêves et le rôle de l'imagination dans les cures psychanalytiques d'orientation lacanienne et bionienne. Avec un témoignage inédit du fils de Wilfred Bion. ©Electre 2023

L'arrivée d'un enfant est un réel bouleversement dans la vie conjugale. L'auteure, psychologue clinicienne, s'intéresse à la notion de couple en Occident et aux spécificités du lien conjugal. Elle propose des solutions pour aider les professionnels de la périnatalité à accompagner au mieux les couples dans leur première expérience de la parentalité. ©Electre 2023

Les menaces sur les liens interrogent tout autant la nécessaire continuité de la vie psychique que ses transformations potentielles heureuses ou malheureuses. Nous devons régulièrement comprendre, écouter, reconstruire et perlaborer les risques de ces menaces, tout particulièrement dans la clinique du bébé, de son environnement et dans celle de l'adolescence.

Pouponnière hongroise créée en 1947, Loczy a développé une pédagogie innovante fondée sur la verbalisation, le respect de l'activité autonome. Initialement publié en 1973, ce témoignage est à l'origine d'un renouveau des réflexions et des perspectives au niveau des fonctionnements institutionnels des pouponnières, crèches, services hospitaliers et lieux d'accueil de la petite enfance.

Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l'enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l'enfant afin d'empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme. Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant. Afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie, il adopte une perspective relationnelle qui est renforcée par les progrès récents des neurosciences. Ceux-ci démontrent comment les aspects environnementaux et relationnels contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l'être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d'espoir vers une compréhension intégratrice de l'autisme.

À partir d'une expérience de psychothérapeute auprès d'enfants violents, l'auteure propose des pistes pour les accueillir, comprendre leurs difficultés et les accompagner. Comment rencontrer l'enfant violent, là où il en est ? Comment l'accueillir avec et malgré la violence ? Et comment l'accompagner au long cours, en tenant compte des multiples facteurs qui président à ses difficultés ? Issu d'une pratique clinique en ITEP, ce livre propose au lecteur un partage d'expérience. L'auteure s'appuie sur la psychopathologie, la psychanalyse. Elle en rappelle les concepts et les modèles de compréhension du fonctionnement psychique au regard de cette clinique particulière. Elle s'intéresse également au versant comportemental en abordant la question de l'acte et de ses adresses, et inclut dans sa réflexion la philosophie contemporaine, avec les travaux de Paul Ricœur sur l'identité narrative : comment s'inventer lorsque la vie est abîmée au berceau ? Quelles identités narratives l'enfant peut-il déployer, avec son thérapeute, pour sortir d'une spirale destructrice et mortifère ? Mélanie Georgelin s'attache à dégager des propositions thérapeutiques foisonnantes et ouvertes. Elle invite le lecteur à suivre pas à pas des thérapies d'enfants, âgés de 6 à 12 ans, fondées sur la créativité et le jeu. Chacun pourra mettre en sens les situations cliniques, faire jouer les identifications et nourrir sa propre pratique.

Entre Winnicott et Pikler, les convergences sont remarquables, dans leurs représentations du développement de l'enfant comme dans celles du rôle de son environnement humain et matériel. Elles ouvrent de nombreuses perspectives pour ceux qui ont à prendre soin des tout-petits

Présentation des onze indicateurs d'intersubjectivité chez les enfants, de la naissance jusqu'à l'âge de 1 an, parmi lesquels la rencontre des regards, le rôle de l'imitation, les jeux de chatouille et de suspense, les vocatifs attentionnels ou encore le déplacement dans l'espace et le regard référentiel. ©Electre 2019

Dans ce volume, la directrice adjointe de Loczy montre l'attention portée aux spécificités de chaque enfant et questionne le fonctionnement institutionnel. ©Electre 2023

A partir des données de la recherche pluridisciplinaire (psychologie du développement, neurophysiologie, anthropologie, embryologie, etc.), l'auteure pose l'hypothèse de l'existence d'une pulsion primaire non sexuelle issue du tact, qui organiserait l'ensemble de la vie psychique en inscrivant l'activité rythmique du bébé dans la relation à l'autre, par une mémoire de forme issue du tenu-lâché. ©Electre 2024

Panorama de réflexions psychanalytiques sur le thème des transitions de genre, dans lesquelles les contributeurs abordent la construction de l'identité de genre, les possibilités de la psychiatrie ou encore l'importance de la temporalité psychique. Ils proposent une synthèse entre la pensée du genre et la psychanalyse et présentent les pratiques liées, notamment chez les mineurs.