Cet essai iconoclaste sur celle qui est à l'origine de la pédopsychiatrie moderne, rédigé par un contempteur du postmodernisme, met en avant la recherche de sens effectuée par F. Dolto tout au long de sa carrière.

Des réponses aux questions que suscite la rencontre des touts-petits avec le théâtre. Pourquoi les "psys" se saississent de cette question ? En quoi les concernent-elles ? Qu'est-ce qu'ils y connaissent en ce domaine ? Le théâtre devrait-il être ordonné sur prescription médicale ou proposé comme soin psychologique aux enfants dès le berceau ?

Winnicott a démontré le rôle de l'environnement dans l'accueil et le développement du bébé. Les sociétés occidentales étant dominées par un discours libéral imposant un modèle de relation à l'autre, à soi et au monde, les auteurs s'interrogent sur les effets de cette idéologie sur le bébé et sur les adultes qui l'entourent.

Comment la culture chez les tout-petits amène une identité particulière à l'âge adulte. Dossier consacré à la culture de l'enfant, sinon du nourrisson, à l'acquisition du langage, de la lecture, à l'apprentissage du jeu ou de l'indépendance.

Au sommaire notamment : Les tout-petits peuvent-ils lire avant d'avoir appris à lire ? (D. Rateau) ; La bibliothèque pour les tout-petits : un travail au long cours (M. Chouvy) ; Des livres et des bébés marseillais (A. Poggioli-Barry) ; Le monde des livres offerts aux bébés (N. Garret-Gloanec) ; Des parents et des livres (J. Campagne)...