Cet ouvrage aborde quelques aspects de la psychologie périnatale dont l'essor est considérable, puis présente un certain nombre de troubles de la période postnatale qui peuvent être désormais décrits au niveau du bébé en tant que personne, en tenant compte du fait qu'il s'agit d'un être en formation.

Ce point sur les avancées scientifiques concernant les origines de la maladie s'appuie sur l'histoire d'un petit garçon qui a bénéficié d'une prise en charge dans le cadre de la scolarisation, de la rééducation orthophonique, de la psychothérapie individuelle, de la guidance parentale, etc.

La vision psychodynamique et psychanalytique du développement montre qu'aucune des étapes franchies du bébé jusqu'à l'adolescent ne disparaît totalement. L'auteur soutient que l'avenir des positions infantiles demeure indéfiniment ouvert. Cette position a des incidences en matière de traitement psychothérapique et psychanalytique des enfants.

L'école du quartier d'Hietzing (1927-1932), à Vienne, co-créée par Anna Freud, marque la naissance de la psychanalyse d'enfants, puis d'adolescents. Avec de nombreux documents inédits, l'auteur nous fait connaître cette expérience de pédagogie et de psychanalyse souvent méconnue.

La scolarisation précoce à l'âge de 2 ans néglige, dans la majorité des cas, les besoins fondamentaux du développement de l'enfant car c'est au cours de la deuxième année qu'il acquiert son individualité. Il faut lui laisser le temps de se construire et d'organiser ses relations avec ses parents, puis avec le groupe. Avant d'entrer à l'école, il doit acquérir une sécurité interne.

Ce livre témoigne d'un travail et d'une réflexion d'équipe pour mettre en place les conditions d'accueil des enfants et des familles lors de la première rentrée scolaire afin que cette séparation se passe le mieux possible dans un climat de confiance , respectueux de chacun dans une école dite inclusive.

Cette publication met en lumière les théories du psychanalyste Donald Winnicott (1896-1971), portant sur le fonctionnement psychique des bébés et des adolescents.

Synthèse sur la psychopathologie périnatale née au cours des années 1970 et qui se soucie de la rencontre du bébé et de ses parents dans une logique de prévention, de dépistage et de soins des troubles précoces du développement.

Trois pédospychiatres décrivent les mutations du développement psychique de l'enfant depuis sa naissance : les changements actuels dans la manière de tisser les premiers liens, les nouvelles conditions d'apprentissage et d'autonomie, les pathologies nouvelles et le culte de la performance.

Une introduction grand public à la théorie controversée de l'attachement élaborée par J. Bowlby.

Réflexions et conseils sur la place de l'enfant et de l'adolescent dans la famille, le rôle des parents dans son éducation, ses besoins physiques et psychiques au quotidien, etc.

Ces études interrogent le mal de vivre et étudient la possibilité d'une tristesse dès les premiers moments de la vie. A partir de l'observation, de l'écoute et de la parole, ils cherchent à comprendre les bébés et les adolescents dans leur apprentissage et leur acceptation de soi.

Naissance sans violence, accueil du tout-petit, humanisation de l'hospitalisation, prise en compte de la douleur ; ce sont tous ces progrès de la connaissance en psychologie de l'enfant que recouvre le néologisme bien-traitance. Cependant entre la théorie et la pratique, beaucoup de chemin reste à parcourir. D. Rapoport expose ici ses théories aux parents et aux professionnels de l'enfance.

Une approche de l'adolescence à travers la connaissance du développement du bébé. Les adolescents et les bébés présentent en effet des caractéristiques communes dans leur rapport au corps ou au langage. Les comprendre permet d'anticiper quel adolescent deviendra un bébé, mais aussi quel bébé a été et quel adulte deviendra un adolescent.

Cet ouvrage aborde quelques aspects de la psychologie périnatale dont l'essor est considérable, puis présente un certain nombre de troubles de la période postnatale qui peuvent être désormais décrits au niveau du bébé en tant que personne, en tenant compte du fait qu'il s'agit d'un être en formation.

Synthèse sur la psychopathologie périnatale née au cours des années 1970 et qui se soucie de la rencontre du bébé et de ses parents dans une logique de prévention, de dépistage et de soins des troubles précoces du développement.

Les pédopsychiatres font la synthèse de leur pratique clinique du traitement psychanalytique des manifestations somatiques chez le nourrisson, comme les troubles de l'alimentation et du sommeil ou les perturbations de l'équilibre des relations entre le bébé, son père et sa mère.

L'ouvrage interroge les liens entre le rapport à la temporalité et la mélancolie à travers une approche psychanalytique. Il souligne particulièrement les enjeux de la période de l'adolescence. ©Electre 2017

Un guide pour comprendre le développement du nourrisson, entre dépendance totale et premières manifestations d'autonomie. La psychologue appelle à apporter un soin de type empathique qui laisse peu à peu libre cours aux compétences de l'enfant. ©Electre 2019

L'éthologue présente les bienfaits thérapeutiques de la musique à travers des définitions, des exemples et des démonstations médicales. Electre 2015

Il aura fallu des années pour que les adultes admettent que les bébés sont en mesure de ressentir et d'éprouver la souffrance physique. Il en aura fallu plus encore pour qu'ils reconnaissent que les nouveau-nés pensent, écoutent et regardent le monde. Or, si le devenir des bébés dépend en grande partie de ce qu'ils vivent, ce qu'ils vivent dépend pour beaucoup de la manière dont nous les regardons et dont nous les aidons.  En plein essor depuis la fin du XXe siècle, la psychiatrie du bébé repose sur la prise en compte des compétences, des besoins et de la vulnérabilité spécifiques du petit d'homme qui font de lui un être de liens, en interaction vitale avec ceux qui l'entourent. Elle étudie les troubles propres aux bébés, et propose des approches thérapeutiques particulières afin de favoriser leur développement ultérieur.

Une introduction à la méthode Montessori sous la forme d'un dialogue entre la journaliste et la directrice de l'Institut supérieur Maria Montessori. Cette dernière présente l'originalité de la démarche, la personnalité de sa créatrice et les grands axes pédagogiques qu'elle a développés. Avec un tableau synthétisant les grandes étapes de l'évolution de l'enfant. ©Electre 2019

17 psychanalystes étudient les formes de destructivité ou d'exaltation chez le bébé et l'adolescent, s'interrogeant notamment sur la violence chez l'adolescent, les phobies d'impulsion en périnatalité ou encore les liens entre destructivité et déception narcissique. ©Electre 2019

Une introduction à la méthode Montessori sous la forme d'un dialogue entre la journaliste et la directrice de l'Institut supérieur Maria Montessori. Cette dernière présente l'originalité de la démarche, la personnalité de sa créatrice et les grands axes pédagogiques qu'elle a développés. Avec un tableau synthétisant les grandes étapes de l'évolution de l'enfant. ©Electre 2017

Une synthèse des connaissances sur le développement psychique précoce, qui repose sur une étude de la vie psychique anténatale, post-natale, du nouveau-né et du bébé. L'ouvrage répond aux problématiques de la construction et de l'émergence de la parole chez l'enfant.

Présentation des principales théories psychanalytiques du développement infantile, avec une identification des concepts fondamentaux (le soi, le jeu, le deuil, le conflit oedipien, etc.) et une mise en relation des approches affectives et cognitives (par exemple en ce qui concerne la naissance de la pensée ou la dénégation). Le pédopsychiatre propose des pistes de recherche thérapeutique. ©Electre 2015

Une approche des perspectives ouvertes dans les domaines de la psychopathologie et de la psychanalyse par la narrativité et les nombreuses disciplines concernées par cette dernière : littérature, cinéma, arts plastiques, musique ou encore sciences. ©Electre 2017

Un ouvrage consacré au rôle de la narration dans le processus de construction des rapports parents-enfants. L'auteur met en lumière les fonctions psychiques du récit dans l'instauration en profondeur des liens de filiation. ©Electre 2016

Des pistes de réflexion pour comprendre à partir de quel moment le bébé devient un sujet et pourquoi la qualité des soins précoces qui lui sont apportés est déterminante pour son devenir à long terme, afin de lui permettre de passer facilement du sentiment d'être à celui d'exister. ©Electre 2020

Neuf contributions explorant l'interprétation des rêves et le rôle de l'imagination dans les cures psychanalytiques d'orientation lacanienne et bionienne. Avec un témoignage inédit du fils de Wilfred Bion. ©Electre 2023