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les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire
Les troubles de l'enfant et de l'adolescent
Auteurs :
Année de parution :
2007
Propose une lecture des troubles du comportement et du caractère et de ses expressions dans le lien éducatif et pédagogique. L'auteure élabore des propositions psychopédagogiques afin de déterminer les besoins scolaires spécifiques et l'attention particulière que requièrent ces enfants. Apporte une aide à l'enseignant dans le choix de ses lectures institutionnelles et subjectives.
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Recherches
Collection Recherches. Le Trouble du comportement
Importance matérielle :
1 vol. (136 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782913376823
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expérience(s), prise(s) de parole et résistances
97
L' inclusion à la première personne
Année de parution :
2024
Dossier consacré à l'inclusion scolaire en tant que processus vécu subjectivement par tous les acteurs, rapporté dans un discours à la première personne. Les contributeurs examinent en quoi les politiques publiques produisent des effets de subjectivation et d'inter-subjectivation sur ceux qui doivent les mettre en place et ceux auxquels elles sont dédiées. ©Electre 2024
Détails
Editeur :
Collection :
La nouvelle revue Education et société inclusives; L' inclusion à la première personne; 97
Importance matérielle :
1 vol. (274 p.) : illustrations en noir et blanc : 23 x 16 cm
9782366161069
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