A partir de la représentation de l'éducation au cinéma et de la fonction de l'image dans l'enseignement et les méthodes éducatives, cette étude aborde les questions philosophiques liées à la notion d'éducation que sont la construction de l'identité, l'émancipation et la liberté individuelle.

Omniprésente aujourd'hui, l'image a longtemps occupé une position ambiguë dans la tradition scolaire française face à l'autorité de la parole magistrale et à la légitimité de l'écrit. Depuis les emplois religieux de la gravure aux XVIe et XVIIesiècles jusqu'à "l'enseignement par les yeux" de l'école républicaine, une analyse de quelque 200 documents témoignant des usages pédagogiques de l'image.

Une histoire de l'évolution des outils de médiation des savoirs : l'image, de l'image fixe à l'image numérique ; l'écriture, de l'imprimerie à l'écran ; la médiation culturelle, des musées aux dispositifs numériques innovants. ©Electre 2018