Propose des situations-problèmes pour faire entrer les élèves en recherche afin qu'ils élaborent eux-mêmes des notions clés en mathématiques (tableau à double entrée, numération, décimaux, proportionnalité, polygones et mesure).

Des outils, des ressources et une méthode pour interpréter les programmes 2002. Présentation des différents types de problèmes mathématiques et des difficultés qui leur sont inhérentes. Des problèmes illustrant les structures additives ou soustractives au mode opératoire de la multiplication. Avec des activités d'entraînement, de recherche et de résolution pour les enseignants débutants.