AccessibilitéLittérature pour la jeunesse -- Etude et enseignement
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Année de parution :
2002
Vise à comprendre comment les enfants, entre le CE1 et la 5e, abordent les documents qui leurs sont destinés. A travers l'étude du rapport des enfants à plusieurs romans ou albums pour la jeunesse, des entretiens et une répartition par âge, sexe et appétence, des hypothèses ont pu étre élaborées : comportement adaptatif, implication dans le récit, intertextualité, etc.
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Collection :
; 48
Documents et travaux de recherche en éducation
Didactiques des disciplines
Importance matérielle :
201 p. : 30 cm
9782734208969
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Auteurs :
Année de parution :
2005
Qu'est-ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ?
Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique à l'école
Importance matérielle :
352 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782011706430
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Didactiques
Auteurs :
Année de parution :
1994
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Editeur :
Collection :
; Didactiques
Pédagogies pour demain
Importance matérielle :
239 p. : ill. : 23 cm
9782010206054
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comment élaborer des activités concrètes
Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique à l'école
Importance matérielle :
271 p. : 23 cm
9782011707628
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introduction à la littérature...
Auteurs :
Année de parution :
1992
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Editeur :
Importance matérielle :
262 p. : couv. ill. : 22 cm
9782732032917
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Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Pédagogie formation (Lyon)
Importance matérielle :
191 p. : ill. couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850085123
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pourquoi ? comment ?
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant - Hachette
Profession enseignant
Importance matérielle :
223 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782011708014
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des littératures de jeunesse et de leurs environs
Année de parution :
1996
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Importance matérielle :
127 p. : ill. : 21 cm
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quelle compréhension du texte et des images ?, actes de la journée d'étude du 18 mars 2009...
Année de parution :
2009
La question de la réception des albums par les élèves est abordée dans cette recherche pédagogique. Il s'agit de comprendre les difficultés rencontrées lors de la lecture d'un album, la spécificité icono-contextuelle de ces livres et comment les difficultés sont abordées de la petite section jusqu'au cycle 3.
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Collection :
Diptyque (Namur)
Importance matérielle :
161 p. : 23 cm
9782870376294
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Année de parution :
2006
Recueil de contributions de divers spécialistes présentant des recherches sur la place des livres de jeunesse dans l'apprentissage de la lecture. Analyse de l'usage des livres de jeunesse dans le cadre scolaire, des finalités éducatives visées, des moyens didactiques utilisés, etc. Egalement une illustration de pratiques innovantes montrant comment il est possible de procéder en classe.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (174 p.) : 24 cm
9782710118275
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2
Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce second tome s'attache à l'acquisition des savoirs concernant la particularité des personnages animaux se conduisant comme des humains et sur la structure si caractéristique des contes consistant à tripler les péripéties (le nombre trois figure dans le titre ou bien trois éléments identiques figurent dans le texte).
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Editeur :
Collection :
Littérature et langage à l'école maternelle; Tome 2
Collection Outils pour les cycles
Importance matérielle :
1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 30 cm
9782866235567
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