AccessibilitéEnfants en difficulté d'apprentissage -- Éducation
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Année de parution :
1998
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Importance matérielle :
360 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782763775258
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As 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Psychologie
Psychologie (Paris. 2000)
Importance matérielle :
1 vol. (204 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782220053578
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Auteurs :
Année de parution :
2001
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
160 p. : ill. : 22 cm
9782747516839
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Ha 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2004
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Importance matérielle :
200 p. : ill. : 22 cm
9782725624105
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gestion mentale et transfert des apprentissages
Auteurs :
Année de parution :
2013
Cet ouvrage, élaboré dans le cadre de formations en gestion mentale, présente une série d'outils pédagogiques créés pour aider des élèves en difficulté d'apprentissage. Ils se distinguent par leur considération de divers profils d'apprenants, dans leur conception et dans la pédagogie proposée pour leur utilisation.
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Editeur :
Collection :
Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (183 p.) : ill., graph.,, couv. ill. en coul. : 22 cm
9782367170305
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Psychologie et pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
; Psychologie et pédagogie
Enfances (Paris. 1997)
Enfances. Psychologie et pédagogie
Enfances
Enfances
Importance matérielle :
234 p. : couv. ill. : 24 cm
9782100488759
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répondre aux besoins de tous les élèves du primaire
Gestion de classe
Auteurs :
Année de parution :
2013
Détails
Editeur :
Collection :
; Gestion de classe
Didactique
Gestion de classe
Importance matérielle :
1 vol. (X-208 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782765040378
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Apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Collection :
; Apprentissage
Didactique
Apprentissage
Importance matérielle :
1 vol. (XII-172 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782765009221
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Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2009
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Editeur :
Collection :
Questions/réponses pour les parents
9782896191529
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Psychologie et pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
2013
Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de l'école primaire, mais également aux professionnels du secteur paramédical et médico-social, cet ouvrage met l'accent sur les fonctions thérapeutiques, pédagogiques et médiatrices du conte dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.
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Editeur :
Collection :
null; Psychologie et pédagogie
Enfances
Psychologie et pédagogie
Importance matérielle :
1 vol. (234 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782100701377
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pourquoi nos enfants n'y arrivent pas, et comment les aider
Auteurs :
Année de parution :
2018
L'enseignante spécialisée propose une méthode innovante, l'intégration motrice primordiale, fondée sur les réflexes archaïques pour aider les élèves en difficulté scolaire, du primaire au lycée. Avec des exemples concrets, elle explique en quoi ces mouvements peuvent aider les enfants à s'améliorer.
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Editeur :
Collection :
Série des aides aux apprentissages
Importance matérielle :
1 vol. (111 p.) : ill. : 26 cm
9782849225691
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comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du comportement chez l'enfant, grâce à l'intégration neuro-sensorielle
Auteurs :
Année de parution :
2018
Un guide destiné aux parents afin de les aider à comprendre les comportements et les difficultés de leur enfant. La méthode proposée les place au coeur du processus thérapeutique et détaille différentes stratégies d'accompagnement au quotidien. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Apprendre autrement
Importance matérielle :
1 vol. (215 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 19 cm
9782212568783
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