Prenant en compte la personnalité globale de l'enfant, l'activité graphomotrice permet une compréhension de son caractère, un repérage de ses tendances et de ses difficultés d'apprentissage et de comportement. Illustré de nombreux exemples, l'ouvrage propose des éléments d'analyse et recense les difficultés spécifiques de l'enfant.

Cet ouvrage présente les problèmes que peut poser l'apprentissage de l'écriture à l'ère des nouvelles technologies, les conséquences de ces difficultés au niveau scolaire, psychologique et social, et insiste sur les différentes approches thérapeutiques.

Des propositions concrètes afin de donner plus de place à l'écrit en classe de maternelle et préparer ainsi l'apprentissage de l'écriture et de la lecture. Avec des suggestions d'activités et d'organisation. ©Electre 2017

Le dessin et l'écriture sont les moyens d'expression privilégiés par les enfants et les adolescents dans les séances de psychothérapie, individuelles ou de groupe. Leur interprétation permet de comprendre ceux-ci et de les prendre en charge. A partir de cas cliniques.

A destination des enseignants, cette étude interroge les modalités de l'écriture à l'école à partir d'une observation des pratiques scripturales de l'élève : place du système de la langue, le texte en construction, le souci du lecteur, etc.

Des fiches pratiques à destination des parents d'enfants atteints de dysgraphie, afin de les aider à surmonter leurs difficultés et leurs blocages. Avec des compléments numériques accessibles par QR code. ©Electre 2022