Devant l'échec de l'égalité des chances et de la méritocratie, l'auteur s'interroge sur ce que peut être un bon enseignement, respectueux de l'élève et vecteur d'un apaisement face aux tensions d'une société violente. Il détaille dans cette optique les liens entre éthique et éducation, entre administration et enseignement et propose une analyse critique des méthodes pédagogiques françaises. Electre 2015

A l'occasion du bicentenaire de la naissance de Don Bosco, cet ouvrage pose la question de l'actualité de sa pédagogie au XXIe siècle, dans un contexte socio-économique différent. Le pédagogue a lui aussi vécu à une période de transition, entre ère rurale et paysanne et ère urbaine et industrielle. ©Electre 2016