Pour assimiler l'accord du participe passé ou celui des adjectifs de couleur, ou encore l'écriture des nombres, cet ouvrage propose des exercices, tests d'évaluation et moyens mnémotechniques. Tous niveaux. (Livres hebdo : livres du mois, 6, 2004)

L'École Supérieure de Commerce de Bordeaux et les éditions ELLIPSES ont réuni leurs compétences pour vous proposer une nouvelle collection d'ouvrages linguistiques, particulièrement adaptés à votre formation. Professeurs à l'École Supérieure de Commerce de Bordeaux, les auteurs de ces ouvrages ont cerné pour vous les principales difficultés de l'anglais, de l'allemand et de l'espagnol - écrit et oral -, mais qui ne représentent cependant que d'infimes obstacles dans la course à la réussite

Rappelle les règles et usages en matière de grammaire, vocabulaire et prononciation en s'appuyant sur des expressions entendues dans la rue, dans les bureaux, à l'école concernant tous les domaines : argent, sport, politique, art, médecine, philosophie, sociologie, etc. Tout public. (Livres hebdo : livres du mois, 6, 2005)

Actually ne signifie pas actuellement , ni eventually éventuellement ; an advertisement et advertising n?ont pas le même sens, remember et remind ne s?emploient pas dans les mêmes cas ni avec les mêmes constructions. Faux amis, gallicismes, confusions orthographiques, fautes de conjugaison : les lycéens et les étudiants français tombent trop souvent dans les mêmes pièges. Les auteurs ont sélectionné les fautes les plus fréquentes de leurs élèves de Terminale et de leurs étudiants. En 365 entrées, chacune avec solution, explication et phrase d?application corrigée, ils proposent un entraînement sérieux à tous ceux qui souhaitent progresser vers le succès : il suffit de corriger, chaque jour, une erreur ! Nicolas Carel, agrégé d?anglais, enseigne à l?École Normale Catholique et à PREPASUP, Jean-Michel Daube à l?INALCO et à IPESUP, Alain Guët au Département des langues de Paris 6 Jussieu et à PREPASUP.

Chaque langue a ses pièges et ses particularités. Les ressemblances entre deux langues d?origine latine apparaissent pourtant comme un signe de facilité dans l'apprentissage d'une langue. N'y a-t-il pas un piège souvent subtil ? Par exemple, en espagnol, entender ne signifie pas entendre mais comprendre. Ce petit guide est pratique : il initie l?étudiant aux principales difficultés de l?espagnol en utilisant des tests pour valider les nouvelles connaissances. 365 fautes à éviter : 365 jours pour les apprendre de façon attrayante, tel est le pari de ce guide. Destiné en premier lieu aux étudiants de Premières et Terminales des lycées qui pourront y appréhender peu à peu les principales difficultés de la langue espagnole et éprouver leurs connaissances en traduisant des phrases choisies pour leur exemplarité, tous ceux qui souhaitent découvrir ou approfondir l?espagnol trouveront vite sa lecture indispensable. 365 jours, 365 fautes, une par jour à éviter pour déjouer les pièges de la langue. Gérard Mari est professeur d?espagnol au lycée Jacques Callot de Vandoeuvre et formateur à l'IUFM de Lorraine. Iluminada Mata-Guéant est professeur d?espagnol au lycée Jacques Callot de Vandoeuvre, en écoles d'ingénieurs et à l?IUFM de Lorraine.

Répertorie les cent fautes les plus couramment commises en néerlandais par les francophones : exemples, explications, modèles à assimiler. Electre 2015