Si la relation de confiance apparaît comme un mode privilégié des rapports parents-adolescents, elle se trouve aussi mise en jeu et à l'épreuve dans la négociation et l'encadrement des sorties et des consommations juvéniles. On y observe par exemple une différenciation genrée qui reflète un certain rapport au monde et à ses dangers. Ces pratiques constituent dès lors une entrée pertinente pour étudier l'autonomisation et la construction d'une vie à soi chez les jeunes, les pratiques éducatives genrées ainsi que l'échange, les non-dits et les mensonges parfois à l'œuvre dans les relations familiales contemporaines. Avec le soutien de l'université de Poitiers.

Ah, l adolescence ! On en parle souvent comme d une période difficile : quête identitaire parsemée d embûches, émotions en montagnes russes, tendance à se comparer aux autres (la plupart du temps désavantageusement), manque de confiance en soi et, disons-le, propension à paniquer devant les problèmes et les choix difficiles. Mais est-ce vraiment obligé de se passer ainsi ? Le guide pratique proposé ici a pour objectif d amener l adolescent à mieux se connaître, à développer son sens critique et à affiner ses habiletés d auto-observation. Des conseils et des stratégies concrètes l aideront à cultiver des attitudes positives (comme l ouverture, la curiosité et la flexibilité) mais, surtout, à saisir l importance de passer à l action. Espérons qu il se sentira alors mieux équipé pour faire face aux aléas de la vie et& pour composer avec les turbulences de l adolescence !