A travers le portrait et l'interview d'une vingtaine de grands scientifiques, l'essai constitue une analyse de la crise des vocations et présente une série de constats, remarques et propositions. L'auteure étudie les composantes essentielles du déclenchement de la vocation scientifique telles que l'environnement de l'enfance ou encore les relations entre les sciences et les médias.

Confrontés aux enjeux complexes de la crise environnementale, les scientifiques se tournent vers l'interdisciplinarité pour faire face aux défis écologiques et sociétaux. Les experts autochtones détenteurs de savoirs locaux apparaissent comme de véritables sentinelles des bouleversements climatiques. Une réflexion sur des expériences innovantes de coproduction des savoirs.

Docteur en biologie et journaliste scientifique, l'auteur analyse les dysfonctionnements de la recherche et met au jour sa soumission aux diktats du capitalisme. Il appelle à remettre de la démocratie dans les décisions, les programmes et politiques mises en oeuvre.

Réflexion sur les politiques éducatives contemporaines. L'auteur appelle à replacer le soin, le temps et la curiosité au centre des systèmes scolaire et universitaire afin d'entretenir le goût de l'apprentissage chez les élèves.