Ce recueil réunit des notes éparses sur plus de vingt ans écrites par J.-M. Floch, qui rendent compte de son approche sémiotique pour expliquer la force de signification de l'icône intitulée la Trinité d'Andreï Roublev.

Une approche historique (la bande dessinée en regard du mythe), sociologique (relative au lectorat), médiologique (la bande dessinée et ses supports) et technique (couleur, narration, rhétorique des effects produits, etc.). Le but est de développer chez le lecteur une intelligence graphique des images fixes. L'auteur examine les comics, mangas, les caricatures en Occident et en Asie.

Comment apprendre à lire les images ? Donis A. Dondis livre dans cet essai une approche précise et documentée des mécanismes à l'œuvre dans ce processus. Alors que la lecture d'une image semble relever du domaine de l'intuition, cette enseignante expérimentée démontre qu'il s'agit plutôt d'une méthode proche de l'apprentissage d'une langue, avec son alphabet, son lexique et sa syntaxe nécessitant un enseignement spécifique. Richement illustré, La Syntaxe de l'image s'adresse à toute personne souhaitant analyser l'environnement visuel qui nous entoure et comprendre les formes qui le composent. Cette réflexion théorique est accompagnée de multiples exemples et références allant de la peinture à la sculpture en passant par l'architecture, le design graphique ou le cinéma ; autant d'applications qui permettent de comprendre le fonctionnement de nos aptitudes visuelles et de les mettre en oeuvre. Le texte est accompagné d'exercices pratiques permettant à chacun·e d'exercer son regard. Cet ouvrage traduit pour la première fois en français est devenu un ouvrage de référence dans les pays anglosaxons, mais également hispanophones, depuis sa publication dans les années 1970. Au même titre que Voir le voir de John Berger, La Syntaxe de l'image aspire à devenir classique de la littérature sur la communication visuelle.

Cet ouvrage passe en revue les concepts de base de la sémiotique. L'auteur analyse ainsi 76 notions à travers un large éventail d'objets, d'images et de textes. Chacune d'elles est abordée sous la forme d'une interrogation. Le lecteur peut donc proposer sa réponse avant de découvrir celle de l'auteur. Publicités, graffitis, dessins, peintures, architecture... sont ainsi analysés.