Internet est un incubateur idéal de la pensée approximative. Il profite habilement de certaines de nos prédispositions cognitives pour capter notre attention et nous attirer dans les filets des fake news et des théories complotistes ou « alternatives ». Nous finissons par ne plus savoir où est la vérité. L'école a donc, plus que jamais, la mission cruciale de développer l'esprit critique des jeunes, pour qu'ils se construisent des idées justes et nuancées du monde qui les entoure. Se trouve proposée ici une méthode innovante de développement de l'esprit critique pour l'ère numérique. Le principe en est simple : la domination de sa pensée exige de comprendre les mécanismes de traitement de l'information numérique qui expliquent notre crédulité à son égard. Enseigner aux jeunes à penser juste, à partir d'une meilleure connaissance du pourquoi ils pensent souvent faux sur Internet, fera d'eux des citoyens digitaux prudents, nuancés et critiques, condition essentielle au bon fonctionnement de nos démocraties.

Quand il se regarde dans le miroir, il ne se reconnaît pas. Arthur est né d'un don de gamètes. Il grandit dans une famille aimante mais, adolescent, il n'a qu'une obsession : savoir d'où il vient. Or, selon la loi, l'identité du donneur est tenue secrète.Un jour, il se décide à faire un test ADN. L'espoir est bien mince. Pourtant, les résultats le lient à ceux d'une jeune femme de l'autre côté de la Manche… Il se lance alors dans une incroyable enquête.Le Fils est l'histoire d'un homme à la recherche de ses origines. Un récit bouleversant, au cœur des questionsactuelles sur la procréation. Arthur est le premier en France à avoir retrouvé l'inconnu à qui il doit la vie. Et à briser, ainsi, la loi de l'anonymat.

Il nous faut un chef ! Mais quel chef ? Doit-il être proche ? En majesté ? Sauveur visionnaire ou manager terre à terre ? L'autorité présidentielle s'efface, la verticalité s'affaisse, les grands destins s'effondrent. Comment en est-on arrivé là ? Enquête sur une éclipse française. C'est en spécialiste de l'opinion que Philippe Guibert remonte aux sources de la crise d'incarnation. Mondialisation économique et révolution numérique alimentent le remords de l'histoire comme elles nourrissent le regret du grand homme. Et beaucoup réclament la fin du « monarque républicain », sans s'apercevoir qu'elle est déjà accomplie. Le président n'a plus rien d'un monarque et l'esprit républicain s'est évanoui. Plus de prestige, de caractère, d'idéal. Place au gestionnaire dynamique ou au populiste démagogique ! Place à la gouvernance autoritaire et minoritaire. Il nous faudra, pourtant, inventer un chef nouveau, héritier du passé et projeté dans l'avenir. Voici, de grandeurs en déclins, comment les leçons d'hier peuvent préparer les sursauts de demain. Enseignant à l'École des hautes études internationales et politiques, Philippe Guibert a été directeur du Service d'information du gouvernement et collaborateur de nombreuses personnalités politiques. Spécialiste de l'opinion publique et rédacteur en chef de la revue Médium de Régis Debray, il est notamment l'auteur de La tyrannie de la visibilité.

Médecin généraliste en campagne normande depuis vingt ans, l'auteure évoque sa vocation médicale, sa méthode de travail et ses efforts, malgré les difficultés de sa profession, pour transmettre ce qu'elle a appris de ses enseignants, de ses collègues, de ses patients et de sa pratique. ©Electre 2024

La vie quotidienne constitue un observatoire privilégié de la société. Pourtant, jusqu'ici, aucun ouvrage ne s'était attelé à raconter la vie en France au XXe siècle. Mêlant histoire sociale, histoire « d'en bas » et histoire du quotidien, cinq historiennes et historiens ont relevé le défi de retracer un siècle de vies : celles des enfants, des femmes et des hommes qui ont vécu dans l'Hexagone au siècle passé.  De la Belle Époque à l'aube du IIIe millénaire, traversant pour certains deux guerres mondiales, comment les Français ont-ils élevé leurs enfants ? Comment étaient-ils logés ? Quelles étaient leurs principales préoccupations ? Comment les progrès techniques ont-ils modifié leurs journées ? Quelles ont-été les évolutions dans l'intimité, dans la vie des femmes ? ...Au fil des décennies et en nous faisant partager « 24 heures dans la vie de… », les auteurs nous racontent le travail, l'alimentation, les loisirs, les vacances des Français, mais aussi les conséquences des guerres ou des crises économiques et politiques dans leur quotidien… Avec cette fresque vivante, illustrée et accessible à tous, ils nous offrent la grande histoire populaire qui manquait pour le XXe siècle. Une incroyable malle à souvenirs dans laquelle les lecteurs (re)découvriront leur propre histoire, et celle de leurs parents et grands-parents.Éric Alary est agrégé et docteur en histoire, enseignant en khâgne et en hypokhâgne au lycée Descartes (Tours). Il est notamment l'auteur de L'Exode et La Grande Guerre des civils. Il a dirigé et co-écrit cet ouvrage avec Jacques Cantier, Pierre-Frédéric Charpentier, Manon Pignot et Bénédicte Vergez-Chaignon.